5 征友启事ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

5.征友启事教案庙仙乡熊林小学熊小玲教学目标：1.了解课文内容,明白在生活中应该如何交朋友,懂得在考虑自己需要的同时,也要考虑别人的实际情况。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：1.运用多种识字方法学习生字,积累“欢迎、兴奋、怨言”等词语。2.领悟“征友启事”因内容不同而引起不同结果的原因

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 征友启事

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2018-05-09 00:26:00

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学校：罗山县庙仙乡熊林小学

5 征友启事ppt课件配套教案内容

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关键词：5 征友启事ppt课件配套教案内容

正文

5.征友启事

教案

庙仙乡熊林小学

熊小玲

教学目标：

1.了解课文内容,明白在生活中应该如何交朋友,懂得在考虑自己需要的同时,也要考虑别人的实际情况。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重难点：

1.运用多种识字方法学习生字,积累“欢迎、兴奋、怨言”等词语。

2.领悟“征友启事”因内容不同而引起不同结果的原因。

教学过程

一

复习回顾,导入新课

1.出示词语卡片,复习字词。

征友

启事

陪伴

耕田

联系

猎狗

兴奋

怨言

或者

牛栏

围住

2.昨天,我们初读了课文,这头小牛到底有没有找到朋友呢?是怎样找到朋友的呢?让我们继续学习课文。二

学习课文,了解小牛征友的过程

（一）自学提示

1.自由读课文，小牛写了几次征友启事，为什么？

2.画出小牛写的征友启事的内容。

（二）学习第一则启事

1.学生读出第一则启事。小牛找朋友的条件是什么？

2.小动物们看到这则启事的表现如何？

3.如果你是其中一个小动物，你会对小牛说什么？

4.结果小牛一个朋友也没有交到，这是为什么呢？

（三）体会小牛的失望

1. 画出小牛对妈妈说的话，指导朗读。

2.体会小牛的失望，学着小牛向妈妈说说事情的经过。

3.老牛教小牛一个什么办法呢，我们接着去瞧一瞧。

（四）学习第二则启事

1.朗读第二则启事。

2.指名分别读两张征友启事。

3.说说两张启事有什么不同之处。(一个是做到以上几点,一个是做到其中一点。) 4.再以小牛的身份有感情地朗读这两张征友启事。

5.如果你是小动物,看到第一张启事,有什么反应?小动物们看了启事后是怎么想的,心情是怎样的?你能试着把这种心情读出来吗? 6.小动物们看到了小牛的第二张征友启事,是怎么做的呢?在课文中标画出有关的语句。

7.小动物们答应和小牛做朋友了,试着用开心的语气朗读课文。体会生字的魅力。三

加深感悟,拓展延伸

1.通过两次征友,对你有什么启发?

2.作业：你想找什么样的朋友？试着谢一则征友启事。注意写清楚要求！

关于本教案的常见问题

Q：5 征友启事ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 征友启事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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