有理数的加减混合运算运算律的应用课堂实录【2】

沁阳四中九年级2019年中考备考方案

为了进一步抓好初三工作，进一步加强教育教学工作的主动性和针对性，使各项工作提前进入状态，保证中考备考工作有目标、有计划、有步骤、有方法地推进，力争2019年我校中考成绩在上一年基础上有所突破，特拟定本方案。 一、目前初三现状与问题分析

1、基本情况： ①学生群体：我校初三现有5个班共238名学生，总体上学生情况稳定，学生学习积极性较高，但有部分中后进生行为习惯不好，厌学情绪浓。 ②教师队伍：整个年级组有任课教师21人，大多数教师长期任教初三，经验丰富，责任心强，业务能力突出。 2、优势 ①有一支管理经验丰富的班主任队伍。5位班主任都具有多年班主任工作经验，能力强，育人经验丰富。这是做好学生工作的有利保障。②有一个教学经验丰富的教师群体。本届初三21位授课教师，多数是长期任教初三的教师，经验丰富，虽有个别初上初三的教师，但他们具有吃苦耐劳、肯学习、求上进的精神。新老教师大都团结、和谐共事。这为教学质量的提高奠定了基础。 ③学生基数较大，现有238名学生。优等生基础较好，只要正确引导，容易形成一个比、学、赶、超积极向上的局面，有利于质量的提高，对于全市沁阳一中生选拔的竞争，我们还是很有信心的。

3、问题 （1）学生方面 ①尖子生人数偏少，成绩不够突出；大多数学生科目发展不平衡，偏科现象严重；基础差的学生，上课不听讲，还影响他人，作业马虎，甚至不做作业。②课间操有部分学生体育训练不积极，这将对体育中考成绩有影响。③学生自觉性差，没有养成自主复习的好习惯，老师领着大部分学生还可以进入状态，自习课，就不知所措了。（4）后进生较多，严重影响平均分。（2）老师方面①班主任工作积极性和创新管理班级的能力有待进一步提高。②任课

教师工作热情需要进一步调动。③部分学科教师间协作、交流不多，教研风气不够浓厚，教研活动有点流于形式，合作意识不强。 二、工作策略 针对初三的现状，增强教学工作的主动性和针对性，确保完成中考目标，初三年级组明确了工作思路，采取过程管理与结果管理并重的措施，制订了如下工作策略。 1、严格执行学校的各项制度。为调动班主任及任课教师的工作积极性，确保2019年我校中考目标的实现，年级组将加大对班主任工作的检查督促力度，如实记录班主任工作实绩；制定并落实“初三周考制度”、“初三工作定期信息反馈制度”，注意教学信息的反馈，及时召开班主任会；严格落实学校教务处

“教案作业检查制度”；层层落实责任承包，积极开展每周两次的教研活动。完善奖惩制度，充分调动老师积极性。以此使初三工作的管理走上规范化、制度化和科学化的轨道。 2、加强教学常规的检查与落实 学校从校长、教务处、年级组层层把好教学质量关。强化各项教学常规管理要求，加强常规工作的检查力度，努力提高教学效率，向课堂教学要质量。要求各科任课教师不能在教学进度上出现较大悬殊，各科认真制定进度，各教研组认真做好“四轮”复习规划。

3、加强培优补差方法和策略的研究 班主任对班级优秀生各科的学习情况要随时了解，并经常与各科任老师及时沟通，有弱科的要及时补救，补差补缺。严格落实任课教师培优计划，针对前15名学生的薄弱学科，科任教师要定期和他们谈心，鼓励他们。坚持对前15名学生的作业面批面改，及时消除优秀生的薄弱学科。班级前15名学生制定具体的行之有效的得力措施，进行分层教学，针对不同层次的学生，在传授知识时难易度、深度的把握有所不同，对于作业和练习的要求有所不同。让每一个学生在学习过程中有利于知识的获得

和提高，感受成功的喜悦，树立起学习的信心。通过抓两头，促中间，提高优秀率、及格率，减少低分率。

4、

加强家校联系 各班建立班级微信群，多方面加强与学生家长的联系。班主任及科任教师要通过电访、约访、微访等多种形式与家长沟通思想，主动将学生的各方面表现向家长反馈，主动向家长宣传学校初三教改的做法和想法，宣传家长的优秀做法和想法等等。 5、加强信息资源的收集与应用 年级组将加强对任课教师的教学内容的管理，各任课教师要认真学习近五年中考的学科质量分析以及市质检质量分析，从中寻找学科教学中存在的问题，抓准2019年中考发展方向，并制定相应对策。加强学科试卷命题的研讨，强化学科组的教学质量分析和信息反馈。集体考试，及时评阅，认真统计，并开好质量分析会，做好试卷中存在问题的矫正和调控。要进一步细化分层推进的过程管理，每个教师要做好分包学生学习质量的跟踪分析，每次考试力争给学生一个针对性建议。 6、加强学生健康教育与学法指导 初三学生学习任务重，承受的心理压力重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。初三班主任要适时地把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题，要及时和学生进行细致的谈心，分析问题，并利用班会、课余时间，对学生进行有针对性的思想教育。通过家访，寻求和家长的沟通，从而使师生关系融洽，稳定学生情绪，激发学生学习动机，唤起学习兴趣，端正学习态度。注重学生的学法指导，教学的最终目的是教会学生学习，掌握考试技巧。在教学过程中，教师要教学生如何去选择适合自己的学习方法,要教会学生自主学习，培养学生会看、会听、会想、会学四种能力，帮助学生制定合理的学习计划，合适的学习目标等。 三、备考工作行事历 ⑴

3月份：做好开学工作。

1.召开年级会。组织学生进行网上中招报名，召开学生二检备考动员会，要求学生制订自己的学习计划和奋斗目标。

2.各教研组写出第一轮复习规划。班主任通过班级微信群或校讯通告知家长学校应考的做法，以取得家长的支持

3.研究中考复习工作。开始第一轮基础知识复习工作，分章节抓好单元复习，夯实基础。做好二质检考试、成绩统计、考试分析会等工作。

4.3月18日，召开百日誓师大会及家长会，全面调动全体师生的复习热情，冲刺中考。

5.利用中午、下午大课间和下午第四节，加大体育训练力度，迎接4月中旬的中招体育考试。

6.积极进行理化生实验考试的备考工作：实验员和理化老师写出实验应试训练规划。

（2）

4月份：

1. 做好三项考试工作：中招体育考试、中招理化生实验考试和沁阳市三质检（即焦作一质检）。

2.继续进行第一轮复习，稳步推进。

3.组织教师学生学习研究《2019年中招考试说明与检测》。

组织参加中考研讨会，尽可能多地去获得有关中招的。进行教学常规检查。

（4）5月份：

开始第二轮复习工作，成体系做好系统复习，整合知识。做好四质检考试、成绩统计、考试分析会等工作。进行教学常规检查。 （5）6月份：开始第三轮复习工作，进行针对性复习，查漏补缺。做好五质检及模拟中招考试等工作。中考考前指导，让学生带着良好的心态和必胜的信心进入中考场。帮助学生填好志愿。24日下午，

召开考前总动员师生大会，制定详细的中招考试预案。

沁阳四中初三年级组 2019-03