一、功教学设计与反思

第十一章

功和机械能

第一节 功

【整体构思】

1.理解做功的两个必要因素。认识在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功。

2.理解计算功的公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。

【预习提示】

1.做功的必要条件。 2.功。 3.功公式。 4.功的单位。 【教学流程】

一、学生展示

1.一个力作用在物体上，使物体在 上通过一段 ，这个力就对物体做了功。力学里所说的功包含两个必要的因素：

一是 ；

二是 。功的计算公式： ，式中F表示作用物体上的力，S表示物体在力的方向上通过的距离，W表示力对物体做的功。功的国际单位是 ，用符号 表示，1J= N·m。

2.1J的功相当于用 牛的力作用在物体上，使物体沿 的距离。

3.用5N的水平拉力，拉着重40N的物体沿水平面移动了4m，重力

做功 J，拉力做功 J。

4.一个物体沿粗糙的斜面自由滑下，物体受 个力作用，对物体做功的力分别是 。

5.下列对功的理解的说法中，正确的是 （ ）

A.作用在物体上的力越大，做的功越多

B.物体通过的距离越大，做的功越多

C.有力作用在运动物体上，此力对物体一定做功

D.有力作用在物体上，物体在这个力的方向上通过距离，这个力对物体做了功

6.下列关于做功的说法中，正确的是 （ ）

A.在草地上滚动的足球，水平草地对足球的支持力对足球做了功

B.悬挂着的电灯，电线的拉力对电灯做了功

C.举重运动员举起杠铃的过程中，举力对杠铃做了功

D.钢笔在纸面上写字的过程中，纸面的摩擦力对钢笔做了功

7.重200N的物体，在水平面滑行了5m，摩擦力是重力的0.2倍，水平拉力是50N，下列

说法中，错误的是 （ ）

A.重力做功是1000J

B.拉力做功是250J C.合外力做功是50J

D.物体克服摩擦力做功是200J 8.运动员一脚将20N的足球踢出50m远，脚踢球的力是500N，那么踢球所

做的功是 （ ）

A. 1000J

B. 25000J

C. 26000J D. 条件不足，无法确定

二、目标定向

在物理学里，经常要提到“功”的概念。力学里所说的功有它的特殊含义。什么叫功？从本章起开始学习有关功的知识。

三、学生自学

自学指导

一、阅读课本前两段,知道什么是力学中的功,知道力何时能做功.并填写下列空格: [来源:学.科.网Z.X.X.K]

如果一个力作用在物体上,物体在________________________,力学里就说这个力做了功。

二、观察课本中前三个图,找出三个实例的共同点:____________________ 课本中的后三个图中,力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?并写出原因: 甲图:没有做功的原因是:________________________________________________。

乙图:没有做功的原因是:________________________________________________。

阅读课本第一段,找出力学力所说的功包含的两个必要因素:一个是_______________另一个是______________________________________。

阅读课本第二段,了解两种不做功的情况,要知道为什么不做功。

通过各个实例可知力学里功的两个必要因素缺一不可,必须同时具备,力才做功。

课堂达标判断下列说法的正误: (1)只要有力作用在物体上,力就对物体做了功( ) (2)物体只要移动了距离,就做了功( ) (3)物体从高处落下重力做了功 ( ) (4)有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就做了功( ) (5)受提着重物在水平地面上行走,人做了功( ) (6)人用力推车,但车未动,人没有做功( ) 三、阅读课本“功的计算”部分的内容,然后填写下列空白。

作用在物体上的力越大,使物体移动的距离越大,力所做的功就___________。在物理学中,把__________________________________________叫做功。

功=_____×____________________________。公式表示为:________________。

符号的意义及单位:W---- 功 -----_________( ) F----____-----_________( ) S----____-----_________( ) 在国际单位制中,力的单位是_____ ,距离的单位是________,功的单位是_________,它有一个专门的名称叫做_________,简称_______,符号是______,且1J=_____N·m 四、合作探究

小组对抗

1.火箭升空，燃烧的气体对火箭有没有做功？

2.同学们将自行车推进校门，对车有没有做功?

3.一人用很大的力推一辆汽车，汽车没移动，推力对物体有没有做功？

4.推讲台没推动。

5.手提一桶水在水平地面上行走，提桶的力有没有对桶做功？

6.在光滑的水平冰面上，一物体由于惯性做匀速直线运动，没受力

质量为100kg的物体,在拉力F=200N的作用下沿水平地面前进了10m,则拉力所

做的功是多少?

7.用20N的水平推力，使重为100N的物体在水平桌面上移动0.5m，试求推力和重力对物体做了多少功？

[来源:Zxxk.Com]

五、答疑解惑

31.一个重10N的物体，在100N的水平推力作用下前进了100m；当推力撤去后，物体由于惯性又前进了50m，求推力所做的功。

六、反馈评价

1.已知物体受10N的拉力,并沿拉力方向匀速前进了5m,拉力对物体做功_________J。

2.用100N的拉力将重500N的木箱在水平地面上运速移动了5m,拉力做功________J,重力

做功为___ 3.马拉着质量为2000kg的车在平路上前进,马的水平拉力是500N,做了2×105J的功,则马拉车前进了_______m。

4.一个物体的质量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前进了10m,则拉力做的功是_____J,若把物体匀速向上提起10m,则需要的拉力是_______N,拉力所做的功又是_________J。

5.下面几种情况下,力做了功的是 ( ) A.用力把杠铃举在空中不动 B.用力提着水桶水平匀速移动

C.用力在斜面上拉车前进 D.物体在光滑的平面上运速移动

36.起重机将重3×10N的楼板以1m/s的速度举到10m高的三层楼后,又将楼板水平移动了3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是 ( )

3344A．6×10J B. 9×10J C. 3×10J D. 3.9×10J 7.某同学用50N的力将重10N的足球踢出去15m远,该同学对足球做的功是( ) [来源:Zxxk.Com]

A.750J B.150J C.没有做功 D.做了功,但条件不足,无法确定

8.质量为100kg的物体,在拉力F的作用下沿水平地面匀速前进了5m,物体运动时受到的摩擦力是重力的0.05倍,求拉力F做的功。(g=10N/kg)

9.某人沿水平方向用力推着重1500N在水平路面上匀速前进10m,已知受到的阻力为100N,求它推车做的功。

[来源:学科网][来源:Z#xx#k.Com][来源:学科网]:Zxxk.Com]

七、知识整合

1.力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。

2.功的公式 W=FS 八、课外作业

练习册

每天1练 教材课后经典习题。

【中考宝典】 1.两辆车的重力分别是100N和500N,用200N的力都使它们前进了15m,则 ( ) A.拉大车做的功多 B.拉小车做的功多 C.拉力对两车做的功一样多 D.无法比较

2.如图所示三种情况下,物体在力F的作用下都沿接触面匀速移动了S的距离。

则功的计算公式W=FS ( )

A.只适于甲 B.只适于乙 C.只适于甲和丙 D.甲、乙、丙都适用