三、功率教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

功率教学设计1、教学目标1）知识与技能理解功率的概念及计算公式,知道功率的单位。2）过程与方法通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。3）情感、态度与价值观培养学生对生活中的物理知识的学习兴趣,形成对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识

资料类型：教学教案文档

所属课文：三、功率

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2019-06-11 15:06:00

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学校：开平市世界谭氏中学

三、功率教学设计一等奖

未知

2019-06-11 15:06:00

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关键词：三、功率教学设计一等奖

正文

功率教学设计

1、教学目标

1）

知识与技能

理解功率的概念及计算公式,知道功率的单位。

2）

过程与方法

通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。

3）情感、态度与价值观

培养学生对生活中的物理知识的学习兴趣,形成对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。 2、学习者的分析

学生来自小城镇和农村（大部分），有丰富的生活知识和生活经验，接触许多与功和功率有关的事物和现象，为这节课的教学过程奠定基础,同时学习过速度和电功率的概念,对于理解功率有很大帮助。

3、教具与学具

电化教具：多媒体课件

4、教学过程分析和设计

教学流程图

创设情境

引入新课

用挖掘机挖土和一个工人单独挖土比较哪一种方法更快？

想想议议

学物理

孙女与爷爷上楼梯，谁做功多，谁做功快！

活动

对一个列表中的数据分析做功快慢！

方法

用速度概念类比

功率概念的得出

例一

电功率的应用迁移

例二

例三

师生共同总结

关于本教案的常见问题

Q：三、功率教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三、功率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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