五、牛顿第一定律教学设计模板

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牛顿第一定律

学习目标

一、知识与技能

知道牛顿第一定律的内容和物体具有惯性

二、过程与方法

1.实验探究阻力对物体运动的影响

2.通过活动体验，一切物体都有惯性

三、情感态度与价值观

通过活动和阅读感受科学就在身边

学习重点难点

1、

通过对伽利略斜面实验的分析得出牛顿第一定律

2、

明确“力不是维持物体运动的原因”这一正确观点

3、

伽利略理想实验的推理过程

教学用具

小车 毛巾

棉布 木板 斜面

自主学习

布置预习作业：完成导学案自主探究

情境导入

教师在桌面上用手推动粉笔盒，从静止开始慢慢向前运动，撤去推力，粉笔盒立即静止。

小组研讨

粉笔盒原来 ，受推力后 ，推力消失后又 。粉笔盒的运动需要力来维持，这是古希腊物理学家亚里士多德的观点，当时得到了很多学者的认同。但这个观点正确吗？你认为是 力使粉笔盒最后静止呢？伽利略通过实验分析得出：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了 。

1．观看演示实验(或视频)后完成下表第1次到第3次的表格。

表面材阻力大速度变化快滑行距实验次数

料

小

慢

离

1 2 棉布

木板

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3 4推理想象

玻璃

理想平

面

2.由前三次实验可得出：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。

3．进一步进行推理：如果运动的小车(没受推力)在水平面上不受阻力，它将以不变的速度永远运动下去。

结论：物体的运动不需要(填“需要”“或不需要”)用力来维持。

4．放置在水平桌面上的粉笔盒在水平方向上没有受到力的作用，在桌面上保持静止状态。

5．英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这就是著名的牛顿第一定律。

【精讲点拔】

解读牛顿第一定律如下：

“一切物体”：是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还是气体。可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律；

“没有受到力的作用”：是定律成立的条件，这是一种理想情况；

“时候”：强调了“没有受到力的作用”与“保持匀速直线运动或静止状态”是瞬时对应的关系。物体在什么时候不受力，这个物体就保持匀速直线运动或静止状态这一瞬时的运动状态不变；

“总”：是指“一直”的意思；

“保持”：是指“不变”；

“或”：指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态。生活中的物体都会受到重力作用，所以牛顿第一定律不是实验定律，是在实验的基础上通过推理、归纳得出来的，不能用实验来证明。

牛顿第一定律还说明：力并不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

灵活训练 下列说法中正确的是(B) A．运动中的小车若不受拉力作用就不能继续前进，因为力是维持运动的原因

B．运动的小车若不受外力作用，那么它将做匀速直线运动

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C．小车不受外力作用，它一定处于静止状态

D．物体受力就运动，不受力就静止

学习任务二：认识惯性

1、

讨论总结：从牛顿第一定律可以知道，如果物体 的作用，原来静止的物体将 ；原来运动的将 。 一切物体都

有 的性质，我们把这种性质叫做 ，牛顿第一定律又叫 。 2、小组交流，利用惯性知识解决生活中的一些事例

（1）：

上面的棋子原来的状态是 ，当下面的棋子被敲击出去时，由于 ，上面的棋子要保持原来的 状态，所以落回原处。

（2）： 原来静止的小车向前开始运动，发现木块向 运动。因为木块原来和小车都处于 状态，当小车突然向前运动时，木块由于具有 ，要保持原来的 状态，所以向 倒。

右图：向前运动的小车突然停止，发现木块向 运动。因为木块原来和小车都处于 状态，当小车突然向前运动时，木块由于具有 ，要保持原来的 状态，所以向 倒。

（3）小组讨论：

汽车急刹车时，乘客倒向何方？为什么？

汽车突然开动时，乘客倒向何方？为什么？

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汽车遇到紧急情况刹车时，为什么不能立即停下而还要往前运动一段距离？

3．惯性的应用：举例：a b 4．惯性的危害：举例：a b 5. 小组讨论：惯性有大小吗？你认为惯性的大小与什么有关？ 教师点拨

1．解读惯性：

(1)存在条件：一切物体在任何情况下具有的一种性质，“一切”指所有物体，“任何”是指物体受力或不受力的情况下都会存在，惯性可理解为：物体不愿意改变它原有的运动状态的一种惰性，惯性表现为原来静止的物体将继续保持静止状态，原来运动的物体将保持匀速直线运动的状态，若要使物体的运动状态发生变化就必须对物体施加外力作用(或非平衡力作用)。

(2)影响惯性因素是物体质量。质量越大，惯性越大。

(3)惯性不是力，因此在叙述时不能用“惯性作用”“受到惯性”这些词语描述惯性。

2．解释有关惯性的现象的时候注意叙述格式：先叙述物体原来的运动状态，然后说明物体的哪一部分受到外力作用，运动状态如何改变，而另一部分由于惯性将继续保持原来的运动状态，最后得出会出现的现象。

灵活训练

有一乘客在行驶的车厢中用细线悬吊一个小球，用以观察车厢运动的变化情况，请你写出他观察的结论。

(1)若球在竖直悬线下保持静止，则车在做匀速直线运动或处于静止状态；

(2)若球突然向后摆，则车在加速(填“加速”或“减速”)运动；

(3)若球突然向前摆，则车在减速(填“加速”或“减速”)运动。

总结评价

总结本节课的收获，同学们还有哪些疑惑并解决。

当堂检测

、.正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（ ）

A.立即停下来 B先慢下来，然后再停下来

C改变运动方向 D.沿原来的运动方向做匀速直线运动

2、关于惯性，以下说法正确的是（ ）

A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性

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B.物体运动速度越大，其惯性越大

C.物体惯性的大小与运动状态有关

D.任何物体在任何情况下都有惯性

3、一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点(不计空气阻力)（ ）

A.在起跳点之后 B.在起跳点之前

C.仍在起跳点 D.无法确定

4、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）

A.力是维持物体运动状态的原因

B.力是改变物体运动状态的原因

C.只有在力的作用下物体才能运动

D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变

5、下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）

A.用手拍打衣服上的灰尘

B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下

C.运动员采用助跑跳远

D.骑自行车时为了减速捏车闸

6、我国公安部规定，汽车前排的司机和乘客都应系安全带，这主要是为了减轻在下列那种情况出现时，可能对人体造成伤害（ ）

A.车速太快 B. 车速太慢

C.突然起动 D. 紧急刹车

布置作业

完成作业本

板书设计： 第1节 牛顿第一定律

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牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运 动状态

惯性：物体保持运动状态不变的特性叫做惯性

教学反思

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