2　阿姨叔叔辛苦了第二课时教学实录｜教案在线预览

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《阿姨叔叔辛苦了》教学设计设计者:西山镇长安小学李琼东教学目标萌发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情,懂得敬重他们。运用观察、访问等方法进行社会调查,进一步了解劳动者的苦与乐。在活动的基础上进行体验,感受劳动者的辛劳和奉献精神。学情分析从学生的心理特点与认知程度来看,三年级的孩子年龄还小,在家长的

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所属课文：2　阿姨叔叔辛苦了

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2026-07-28 15:17:37

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学校：桂平市西山镇长安小学

2　阿姨叔叔辛苦了第二课时教学实录

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关键词：2　阿姨叔叔辛苦了第二课时教学实录

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《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

设计者:西山镇长安小学李琼东

教学目标

萌发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情,懂得敬重他们。运用观察、访问等方法进行社会调查,进一步了解劳动者的苦与乐。在活动的基础上进行体验,感受劳动者的辛劳和奉献精神。

学情分析

从学生的心理特点与认知程度来看,三年级的孩子年龄还小,在家长的百般呵护下,往往习惯于接受别人的服务,不懂得付出。因此,他们对劳动者的辛苦只能从表面理解,不能深入体会劳动者的苦与乐。从学生的社会环境与生活基础来看,相对城市学生而言,生活在农村的学生,他们的生活环境比较贫困。许多农村小学生过早地挑起生活的重担,因此,他们能够在一定程度上比城市学生更好地体会劳动的艰辛。不过,他们对此的理解与感受,更多的来自体力上的辛苦,他们对自己不熟悉的行业的辛苦劳动是不能理解的。通过对学生的困惑和障碍分析,我们发现,对农村小学三年级学生来说,由于受生活经验的限制,他们对脑力劳动者工作的辛苦的理解是不够的,他们容易以付出体力的多少来衡量劳动者是否辛劳。同时,他们对劳动者为社会做出哪些贡献理解不深,对其进行相关的引导,很有必要。

因此,本课针对以上的学情分析,确定的教学重点是让学生通过观察、访问,从中体验、感受劳动者工作的辛苦。教学难点是激发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。要想突破重难点,教学中教师要以自己的真情

实感调动学生的情感,通过有效的活动挖掘儿童对情感的体验,让他们从小懂得敬重劳动者。可先引导学生从回忆生活开始,感受劳动者为我们的服务。然后组织学生小组交流,以及观看视频资料,让学生了解劳动者的苦与乐,感受劳动者的辛劳和奉献精神。最后用感谢卡的形式,升华学生对劳动者的尊重和感激之情。

教学重点

通过观察、访问,从中体验、感受劳动者工作的辛苦。教学难点萌发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。

教学过程

我们能够在社区方便、愉快地生活,离不开那些为我们服务的人们。他们每天是怎样工作的呢?让我们去看看他们的苦与乐。

一、看看你生活周围的劳动者

二、寻找你身边默默奉献的人

我们为这些默默无闻的人能做些什么呢?

(1)你们想去采访哪个职业的人?为什么?

(2)你们采访的主题是什么?

(3)准备问叔叔、阿姨哪些问题?

... ... ...

我的建议

1.您每天工作多长时间?从几点到几点?

2.您喜欢自己的工作吗?感觉辛苦吗?为什么?

3.您感觉自己的工作对其他人有帮助吗?

4.如果有机会让您再次选择自己的职业,您还愿意从事这个职业吗?为什么?

5. 您最感觉辛苦是在什么时候?

小结:这样一群平凡的人,用自己的劳动体验着人生的快乐,用奉献浇灌着幸福的生活。(板书:阿姨叔叔辛苦了)

关于本教案的常见问题

Q：2　阿姨叔叔辛苦了第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　阿姨叔叔辛苦了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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