1 生活中的立体图形教学设计及说课稿｜教案在线预览

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方程知识点归纳1、方程的含义：含有未知数的等式叫方程。2、方程与等式的联系区别：方程是等式，但等式却不都是方程。3、等式性质一：等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立。4、等式性质二：等式两边都乘一个数(或除以一个不为0的数)，等式仍然成立。5、解方程的书写格式：解方程前要先写一个“解”字和

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所属课文：1 生活中的立体图形

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2019-06-13 17:47:00

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学校：邛崃市临济九年制学校

1 生活中的立体图形教学设计及说课稿

未知

2019-06-13 17:47:00

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关键词：1 生活中的立体图形教学设计及说课稿

正文

方程知识点归纳

1、

方程的含义：含有未知数的等式叫方程。

2、

方程与等式的联系区别：方程是等式，但等式却不都是方程。

3、

等式性质一：等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立。

4、

等式性质二：等式两边都乘一个数(或除以一个不为0的数)，等式仍然成立。

5、

解方程的书写格式：解方程前要先写一个“解”字和冒号;每算一步，等号都要上、下对齐;表示未知数的字母一般都要放在等号的左侧。

6、

使方程左右两边相等的未知数的值叫作

方程的解。

求方程的解的过程叫作

解方程。

7、

能运用减法、除法各部分间的关系，求未知数是减数、除数的方程。

8、

看图列方程的关键是看懂图意，从中找出等量关系，然后再根据等量关系列出方程。在列方程时，把未知数尽量放在等式左边。

9、

用方程解应用题时：如果没有未知数，首先要设未知数，然后根据题目中数

量之间的相等关系，列出方程再解出来，最后检验，结果一般不带单位，最后写出答语。

关于本教案的常见问题

Q：1 生活中的立体图形教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 生活中的立体图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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