二、质量ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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二、质量ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：二、质量ppt课件配套教案内容

正文

质量

【教学目标】

1．知识与技能

（1）知道质量的初步概念及其单位。

（2）通过实际操作，掌握天平的使用方法。

（3）初步理解“物质的量”的含义。

2．过程与方法

通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变化的物理量。

3．情感、态度与价值观

通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度和团队合作的精神。

【教学重、难点】托盘天平的使用

【教学过程】

一．导入

二．讲授新课

（一）质量

观察并引入质量的概念。

请学生观察一杯沙子和一桶沙子。提问：①它们是由什么东西组成的？②它们哪个含有的物质多？讲解：讲台、课桌、水、沙子在物理学中称为物体，组成这些物体的都叫“物质”。物理学中用“质量”表示物体所含物质的多少。

板书：1．概念

物体中含有物质的多少叫质量，质量的符号：m

通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变化的物理量。

（1）质量不随物体位置的变化而变化

（2）质量不随物体温度的变化而变化

（3）质量不随物体形状的变化而变化

（二）质量的单位

（1）千克是国际上通用的质量单位，为了方便，还有比千克大的单位吨，比千克小的单位克、毫克。

板书：2．质量国际单位：千克（

kg）

质量其他单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）

（2）质量单位的换算

板书：1t=1000kg、1kg=1000g、1g=1000mg （三）质量的测量——天平

（1）教师出示：托盘天平和物理天平，介绍学校实验室常用天平称质量。

（2）托盘天平的构造及使用方法

①托盘天平的构造：

让学生对照实物托盘天平，认识托盘天平主要部件的名称。

板书：托盘天平的构造：底座、横梁、托盘、平衡螺母、指针、分度盘、游码、标尺

②天平标尺的零刻线、最大秤量值、最小刻度值

使用有刻度的工具，要先观察零刻线在哪里？量程多大？最小刻度值多大？

让学生观察托盘天平，然后小组讨论并汇报上述三个问题的结论。

学生汇报并小结：由于标尺上零刻线在左边，游码放在标尺的零刻线处时，是游码的左边与“0”对齐，因此游码读数时以左边的线为准；天平的量程即最大秤量值就是这台天平配套

砝码盒内砝码的总数加游码最大的读数所表示的质量；最小刻度值就是标尺上每小格表示的质量数。

③托盘天平的调节

托盘天平是较精密的称质量工具，使用前要先调节，先把游码放在零刻线处，再调节横梁平衡。

板书：托盘天平的调节

教师演示

小结：指针偏左，右边平衡螺母向右调；指针偏右，右边平衡螺母向左调；在调节横梁平衡时，如指针在分度盘中央左右摆动的格数相等，横梁也平衡；天平调好后，左右天平盘不能互换。

④天平的使用

分小组交流讨论并汇报天平的使用方法。

板书：天平的使用

归纳：用调好的天平称物体质量的方法：物体放左盘，砝码放右盘；向天平盘加砝码要由大到小逐步替换；物体质量等于砝码和游码的质量数相加；测量结束后，砝码放回砝码盒，游码移回零刻线。

（3）天平的使用注意事项

提醒学生天平使用要注意的事项。

三．小结

四．布置作业

资料摘要

二、质量ppt课件配套教案内容

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：二、质量ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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