11.2 提公因式法第一课时教学实录｜教案在线预览

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《提公因式法》知识与技能目标：会用提公因式法进行因式分解. 过程与方法目标：经历探索多项式各项公因式的过程, 会确定公因式; 会用提取公因式法把多项式分解因式; 情感与价值观：培养学生独立思考的习惯，同时培养合作交流意识. 【教学过程】一、复习回顾，引入新课计算二、自主探究，合作交流活动一：1、多项

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所属课文：11.2 提公因式法

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2019-05-29 11:10:00

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学校：遵化市团瓢庄乡东下院寺中学

11.2 提公因式法第一课时教学实录

未知

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关键词：11.2 提公因式法第一课时教学实录

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《提公因式法》

知识与技能目标：会用提公因式法进行因式分解

过程与方法目标：经历探索多项式各项公因式的过程

, 会确定公因式

; 会用提取公因式法把多项式分解因式

; 情感与价值观：培养学生独立思考的习惯，同时培养合作交流意识

. 【

教学过程】

一、

复习回顾，引入新课

计算

二、

自主探究，合作交流

活动一：1、多项式中，各项有相同因式吗？多项式呢？多项式呢？

2 公因式：把多项式各项都含有

的

___ ___ 叫做这个多项式的公因式

. 活动二

议一议

（

1 ）多项式

中各项公因式是什么？

（

2 ）多项式

中各项公因式是什么？

提问：

你认为怎样确定一个多项式的公因式？

确定公因式的方法：

定系数

：___ ___

___ ______ ___

___ ___ ___ ___

___ ___

定字母

：___ ___

___ ______ ___

___ ___ ___ ___

___ ___

定指数

：___ ___

___ ______ ___

___ ___ ___ ___

___ ___

例：

定系数___ ___定字母

___ ___定指数___ ___ 所以，公因式是___

提公因式法

：如果一个多项式的各项含有公因式，那么就可以把公因式提出来从而将多项式化成两个因式乘积的形式，这种因式分解的方法叫做提公因式法

三、

研究方法，形成思路

例：把下列各式因式分解

提公因式法因式分解

的步骤

: （

1 ）___ ___

___ ______ ___

___ ___ ___ ___

___ ___

（

2 ）___ ___

___ ______ ___

___ ___ ___ ___

___ ___ 四、

当堂测试，巩固新知

1 、下列多项式因式分解正确吗？

试说明理由

. (1)

(2)

(3)

温馨提示

:（

1 ）公因式要提尽

（

2 ）小心漏项

（

3 ）多项式的首项取正号

2 、将下列各式因式分解：

五、

小结归纳，布置作业

1. 公因式的定义

. 2.

提公因式法分解因式步骤

( 分两步

3. 确定公因式的方法

4. 用提公因式法分解因式应注意的问题：

（1）公因式要提尽

（2）小心漏项（3）多项式的首项取正号

（二）、布置作业

: 教材147页A组3,4题

关于本教案的常见问题

Q：11.2 提公因式法第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.2 提公因式法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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