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3.2.2 复数代数形式的乘除运算文峰中学张艳一.教学目标:1、类比多项式乘法,掌握复数乘法法则;类比根式除法分母有理化,掌握复数除法法则。2、理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律。3、理解共轭复数的概念。二.教学重点:复数的乘除运算法则三.教学难点:复数乘除法则的灵活运用四.教学过程:
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3.2.2 复数代数形式的乘除运算名师教学设计
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关键词:3.2.2 复数代数形式…名师教学设计
正文
3.2.2 复数代数形式的乘除运算
文峰中学
张
艳
一.教学目标:
1、类比多项式乘法,掌握复数乘法法则;类
比根式除法分母有理化,掌握复数除法法则。
2、理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对
加法的分配律。
3、理解共轭复数的概念。
二.教学重点:复数的乘除运算法则
三.教学难点:复数乘除法则的灵活运用
四.教学过程:
1.温故知新:
已知两复数z1=a+bi, z2=c+di(a,b,c,d是实数)
(1)加法法则:z1+z2=(a+c)+(b+d)i
(2)减法法则:z1-z2=(a-c)+(b-d)i
即:两个复数相加(减)就是实部与实部,虚部与虚部分别相加(减). (a+bi )±(c+di) = (a±c) + (b±d)i 2.探究新知:
探究1:
设a,b,c,d∈R,则(a+b)(c+d)怎样展开?
(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd
思考:
复数z1=a+bi,z2=c+di,其中a,b,c,d∈R,则z1·z2
=(a+bi)(c
+di),按照上述运算法则将其展开。z1·z2等于什么?
3.推进新课:
<1>.复数的乘法法则:
2acadibcibdacadibcibdi(abi)(cdi)
(acbd)(bcad)i说明:(1)两个复数的积仍然是一个复数;
(2)复数的乘法与多项式的乘法是类似的,只是在运算过程中把i2 换成-1,然后实、虚部分别合并. <2>.复数乘法的运算律
对任意复数z1、z2、z3∈C ,有
乘法交换律
乘法结合律
乘法对加法的分配律
4.例题讲解:
例1:计算
(1)(2+i)i
(2)
(1-2i)
(3+i)
探究:共轭复数
z1·z2=_____
(z1·z2)·z3=_______
z1(z2+z3)=________
设z1=a+bi,z2=a-bi.当两个复数的实部相等、虚部互为相反数时,这两个复数叫做互为共轭复数.虚部不等于0的两个共轭复数也叫做共轭虚数.
复数
z=a+bi的共轭复数记作
z,记zabi探究3:
若
z=a+bi ,
z
= a-bi 是共轭复数,那么
(1)在复平面内,它们所对应的点有怎样的位置关系?
(2)z
z
是一个怎样的数
?
(3)z
z
与
z
,
z
有何关系?
结论:(1)关于实轴对称
2222z
(2)
z
a
b
即:乘积的结果是一个实数
(3)
z
z
=zz
22例2、(2013年高考安徽卷)设i是虚数单位,
z
是复数Z的共轭复数,若
则
Z 等于(
)
zzi22zA.
i
C.
1
i
D.
1
i
B.
1
1
i
探究4:
复数的除法法则
abiacbdbcadi
(
a
bi
)
(
c
di
)
2
222cdicdcd小提示:分母实数化
(cdi0).先把除式写成分式的形式,再把分子与分母都乘以分母的共轭复数,化简后写成代数形式(分母实数化). 例3、计算
2
i)
(
i
)
(13
4
5.考点突破:
考点一.复数的乘除法
1.计算
(1)(32i)32i1i2i(2)i
考点二.共轭复数
2、(2013年高考福建卷)已知复数z的共轭复数
z
=1+2i(
i为虚数单位),则z在复平面内对应的点位于(
)
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
3、已知复数z13i3i
,
z
是z的共轭复数,则
z
的模等于
考点三.i的运算性质及应用
4、计算:i+i2+i3+…+i2010. 【思路点拨】
解答本题可利用等比数列求和公式化简
解法一(略)
思考:能否利用in的周期性化简?
解法二:∵i+i2+i3+i4=i-1-i+1=0 ∴in+in+1+in+2+in+3=0(n∈N) ∴原式=i+i2+(i3+i4+i5+i6)+(i7+i8+i9+i10)+…+(i2007+i2008+i2009+i2010) =i-1+0=-1+i. 【思维总结】
等差、等比数列的求和公式在复数集C中仍适用,i的周期性要记熟,即in+in+1+in+2+in+3=0(n∈N).
变式训练:计算:1+2i+3i2+…+2011i2010的值.
五.课堂小结:
1、复数乘法运算法则是什么?其满足哪些运算律?
2、怎样的两个复数互为共轭复数?复数与其共轭复数之间有什么性
质?
3、复数除法的运算法则是什么?
六.作业布置:
习题3.2A组
第5.6题
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