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《异面直线及其夹角》教学设计执教人：张庆宁单位：安徽省铜陵市第三中学 教学目的：1．了解异面直线的概念，学会判断两条直线是不是异面直线，了解异面直线垂直的概念。2.会求异面直线的夹角。教学重点：异面直线及其夹角的概念，如何求夹角。教学难点：异面直线和异面直线夹角概念的抽象过程，异面直线夹角求
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1.2.2 空间中的平行关系优秀教学设计
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关键词：1.2.2 空间中的平行关系优秀教学设计
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《异面直线及其夹角》教学设计
执教人：张庆宁
单位：安徽省铜陵市第三中学 教学目的：
1．了解异面直线的概念，学会判断两条直线是不是异面直线，
了解异面直线垂直的概念。
2.会求异面直线的夹角。
教学重点：异面直线及其夹角的概念，如何求夹角。
教学难点：异面直线和异面直线夹角概念的抽象过程，异面直线夹角求法。
教学方法：类比启发探究式教学方法。
教学课件：用自制的flash课件辅助课堂教学。
教学过程：
一、
新课引入
1
二、
讲授新课
2
三、
课堂举例
3
四、
巩固练习
4
五、课堂小结
这节课主要介绍了刻划两条异面直线倾斜程度几何量----异面
5
直线所成的角。对于这个几何量要正确理解它的意义和掌握它的求法，这样就能确定两条异面直线间的位置关系，要确定两条异面直线间的位置关系，不论在立体图形研究和计算中还是在实际问题的研究中都会遇到。
六、
课后作业
6
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