二 新兴力量的崛起教案1

第二课 新兴力量的崛起

一、教学内容及解析

本节课要学的内容是必修一专题九第二节指的是新兴力量的崛起，其核心内容是世界多极化趋势的出现，理解它的关键是理解在两极格局下，随着力量对比发生变化欧洲共同体的建立，中国的崛起和不结盟运动的兴起开始影响国际格局朝多极化趋势发展。学生在初中已经接触过本节课的相关知识点，为本节课的学习打下了坚实的基础，由于本节课内容与政治学科有紧密的联系因此在是本学科中本节课内容是一个重要的知识点。本节课的教学重点是欧洲共同器、东方巨龙的腾飞和不结盟运动，解决重点的关键是掌握三个事件的背景、过程及影响。

二、教学目标及解析

1、教学目标：

了解欧洲共同体、东方巨龙的腾飞，不结盟运动兴起的大致过程。掌握欧洲共同体、东方巨龙的腾飞，不结盟运动兴起对世界的影响。

2、目标解析：

了解欧洲共同体、东方巨龙的腾飞，不结盟运动兴起的大致过程，就是要知道三个历史事件的产生和发展过程。掌握欧洲共同体、东方巨龙的腾飞，不结盟运动兴起对世界的影响，就是要知道三个历史事件有力的冲击了美苏两极世界，使世界发展呈现出多极化趋势。

三、问题诊断分析

本节课的学习过程中学生可能遇到的问题是：了解多种力量的崛起对世界两极格局带来的影响。产生这一问题的根源是学生缺乏用联系的方法来分析问题。解决问题的关键在于在讲述过程中进行具体详细的讲述帮助学生理解掌握。

四、教学过程设计

问题一：欧洲人的欧洲

设计意图：通过此环节的教学使学生掌握欧洲共同体建立和发展的过程以及带来的影响。

师生活动：学生思考回答问题，教师提出问题并根据学生回答情况进行补充和点评。

问题1：欧共体形成的原因有哪些？

必要性：抗衡美苏，维护西欧的安全，提高西欧的国际地位的需要；

增强西欧经济在世界的竞争力，促进西欧经济发展的需要。

可能性：西欧各国经济的恢复与发展，各国之间联系的增强。

西欧各国经济发展水平相近，经济结构大体一致，心理文化传统相似，地域相连，而且统一思想源远流长。

法德的和解。

问题2：西欧的联合从哪个领域开始？欧共体是怎样建立起的？

西欧的联合从经济领域开始。

1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国成立了欧洲煤钢共同体；1957年，六国签订条约，成立欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体；1965年，三个机构合并，组成欧洲共同体。

问题3：欧共体的主要目标是什么？

争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。

问题4：欧共体是一个什么样性质的组织？它是怎样不断发展的？

是西欧国家的经济一体化，并具有一定超国家机制和职能的区域国际组织。

从经济一体化朝着经济政治一体化发展，努力在国际上步调一致，实行共同的外交政策。

1973年，英国、丹麦、爱尔兰、希腊、西班牙、葡萄牙先后加入，欧共体成员国扩大到12个。欧共体12国建立起了关税同盟，统一了外贸政策与农业政策，创立了欧洲货币体系，并建立统一预算和政治合作制度，逐步发展成为欧洲国家经济、政治利益的代言人。

1975年，共同立法机构“欧洲议会”成立，由选民直接选举产生。

1991年，欧共体马斯特里赫特首脑会议通过了建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟为目标的《欧洲联盟条约》（又称《马约》），其宗旨是“通过建立无内部边界的空间，加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货币联盟，促进成员国经济和社会的均衡发展”。“通过实行共同的外交安全政策，在国际舞台上弘扬联盟的个性。”1993年11月1日，《马约》生效，欧洲联盟成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。

问题5：欧洲的联合产生了什么样的影响？

促进了西欧国家多方面的合作，推动了西欧经济的发展和政局稳定，增强了西欧的实力，提高了西欧的国际地位，使世界政治力量对比发生了变化，推动了世界的多极化趋势。

例题一：欧洲共同体成立的主要目的是

A.联合起来与美苏争霸 B.加快经济发展

C.实现政治一体化 D.抵制英国实力均衡的传统政策

答案：B 变式训练：推动欧共体成立的根本动力是

A、西欧国家经济的发展且联系日益密切

B、面临苏联的军事威胁

C、西欧各国有相近的历史文化传统和意识形态

D、摆脱美国经济和政治上的控制

问题二：迅速兴起的日本

设计意图：通过此环节的教学使学生掌握日本兴起过程以及带来的影响。

师生活动：学生思考回答问题，教师提出问题并根据学生回答情况进行补充和点评。

问题1：战后日本经济得以恢复的原因是什么？

政府把发展经济作为立国的主要方针，制定了一系列符合本国国情的经济发展战略；

以美日关系为基础，依赖美国的保护和援助，发展对外经济关系；

重视教育，实施科教兴国；

国民经济非军事化；

二战后的民主改革，清除了日本生产关系中的封建残余。

问题2：概述日本迅速崛起的过程。

20世纪50年代中期，日本经济进入高速发展时期；60年代日本经济仅次于美国，成为资本主义世界第二号经济大国；80年代中期后，人均国民生产总值曾一度超过美国而跃居首

位；90年代国民生产总值占世界生产总值的百分之十四。

问题3：日本的迅速崛起有什么样的影响？

使资本主义世界经济领域出现了多极化趋势；

日本积极谋求政治大国的地位，

日本以经济实力我后盾，扩充军备，出兵海外，政治右倾化美化侵略历史，成为亚太地区的和平隐患。

例题二：70年代，在经济上对美苏格局造成冲击的是（ ）

A.西欧和日本 B.第三世界 C.中国的崛起 D.亚太经合组织

答案：A 变式训练：1971年，美国总统尼克松说：“朋友，是的。盟国，是的。但是他们正在于我我们进行竞争”，这里的他们是指

A、日本和苏联 B、中国和苏联 C、西欧和日本 D、苏联与东欧

问题三：东方巨龙的腾飞

设计意图：通过此环节的教学使学生掌握中国崛起过程以及带来的影响。

师生活动：学生思考回答问题，教师提出问题并根据学生回答情况进行补充和点评。

问题1：概述中国曲折的发展历程

新中国成立，改变未来国际力量对比；1953年抗美援朝战争的胜利，是中国的国际地位空前提高；“一五”计划完成，为社会主义工业化奠定了初步基础；改革开放后，中国发展步伐大大加快。

问题2：列举中国改革开放的成就

逐步改变了高度集中的计划经济体制，社会主义市场经济体制和社会主义逐步建立与完善，中国经济稳步增长，人民生活水平显著改善，综合国力和国际地位逐步增强。

问题3：中国崛起的影响如何？

是中国在国际事务中发挥越来越大的作用，影响着世界的多极化趋势。

问题4：与苏联和东欧国家相比，中国改革成功的原因有哪些？

坚持实事求是的原则，制定了符合中国国情的党的基本路线，走中国特色的社会主义道路。循序渐进，逐步深化经济和政治体制的改革。

例题三：1978年，中国国际地位的提高的主要原因是（ ）

A.改革开放的重大成就 B.奉行独立自主的外交政策

C.加入世贸组织 D.城乡人民生活水平的提高

答案：A 变式训练：1997年，我国为制止亚洲金融危机进一步恶化而做出的贡献是

A、加入亚太计划组织 B、保持人民币汇率的稳定

C、正式加入世界贸易组织 C、大幅度底实行人民币贬值

问题四：发展中国家的呼声

设计意图：通过此环节的教学使学生掌握不结盟运动兴起过程以及带来的影响。

师生活动：学生思考回答问题，教师提出问题并根据学生回答情况进行补充和点评。

问题1：不结盟运动兴起的原因是什么？

在两极格局下，20世纪五六十年代，新兴的民族独立国家面临着反对帝国主义、新老殖民主义和维护民族独立、发展民族经济的任务；在美苏两极格局对峙的状态下，为了摆脱美苏的控制，也不愿介入他们之间的斗争，于是采取了不结盟政策。

问题2：不结盟运动兴起的概况如何？

从50年代中期开始，新兴的民族独立国家主张相互团结支持，推动了不结盟运动的兴起，1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德召开，标志着不结盟运动正式兴起。

问题3：不结盟运动的内容和特点

内容：支持各国去争取和平、捍卫民族独立；捍卫国家主权和发展民族经济。

反对帝国主义、新老殖民主义，反对霸权主义，主张建立国际政治经济新秩序。

主要特点：推行非集团和不结盟政策。

问题4：不结盟运动兴起的意义如何？

加速了帝国主义殖民体系的崩溃；使亚非拉发展中国家构成一支新的力量，在一定程度上根本了世界的面貌。

有力冲击着战后形成的两极格局；推动着世界的多极化趋势。

例题四：第三世界以独立的力量登上世界政治舞台的事件是（ ）

A.民族解放运动 B.不结盟运动 C.亚太经合组织 D.中国加入联合国

答案：B 变式训练：有关不结盟运动，叙述不正确的是

A、不结盟运动奉行独立、自主、非集团的宗旨和原则。

B、不结盟运动一开始就把经济领域的斗争作为中心内容之一。

C、成立时把反对美苏两个大国的霸权主义作为中心任务。

D、推动了民族解放运动的深入发展。

五、目标检测

1 欧洲煤钢共同体的成立是在（

）

A．1947年

B．1949年

C．1951年

D．1958年

答案：C

2 下列有关欧洲共同体的表述，不正确的是（

）

A．旨在进一步促进经济的发展

B．是美苏“冷战”的直接产物

C．带动了欧洲的政治一体化进程

D．进一步提高了欧洲的国际地位

答案：B

3 第二次世界大战以后，日本经济开始进入快速发展的时期是在（

）

A．20世纪50年代

B．20世纪60年代

C．20世纪70年代

D．20世纪80年代

答案：A

4、20世纪70年代以来，日本要求与美国建立平等的伙伴关系。2004年1月19日，日本陆

上自卫队进入伊拉克，这是二战以来日本陆上自卫队首次踏上处于战争状态的外国领土。其根本原因是(

) A．美苏两极格局即将瓦解

B．日本开始奉行独立自主的外交政策

C．日本已经成为经济大国

D．日本需要提高自己的国际地位

答案：C 5、下图是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是(

) A．我们太小，实在无奈 B．他们相争，我们得利

C．赶快联合，求得生存 D．各奔东西，争取自保

答案：C 6、观察下图并结合所学知识，我们可以得到的认识是(

)

A．资本主义世界三足鼎立格局形成

B．欧洲一体化的进程明显加速

C．经济全球化的趋势日益明朗

D．世界“冷战”的两极格局最终形成

答案：A 7、日本第一次提出了“多边自主外交”方针是在

（

）

A．1971年

B．1972年

C．1981年

D．1987年

答案：B

8、日本军事开支首次突破国民生产总值l％的限额，成为仅次于美国、苏联的第三个军费开支大国是在

（

）

A．1972年

B．1981年

C．1987年

D．1992年

答案：C

9、资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成是在

（

）

A．20世纪50年代

B．20世纪60年代

C．20世纪？0年代

D．20世纪80年代

答案：D

10、20世纪50年代，日本加入了

（

）

A．联合国

B．北约组织

C．华约组织

D．关贸总协定

答案：A

11、下列事件发生在1971年的是（

）

A．抗美援朝战争的胜利

B．新中国恢复联合国席位

C．“一五”计划提前完成

D．中国爆炸第一颗原子弹

答案：B

12、下列国际经济组织成立于20世纪60年代的是（

）

A．经济互助委员会

B．关贸总协定

C．布雷顿森林体系

D．七十七国集团

答案：D

六、课堂小结

欧洲共同体的形成，日本经济迅速崛起，是资本主义世界各国之间的关系格局由美国控制转变为美、日、西欧三足鼎立的局面。不结盟运动的发展，第三世界的崛起和中国的振兴，冲击着二战后建立的两极格局。国际关系是一种不稳定的、充满矛盾斗争的状态，其演变是以国家的经济实力为基础的，多极化是不可避免的。