资料摘要
《旋转体的结构特征》教学设计 河南省淮阳中学史开新一、学情分析本课是学生学习多面体结构特征的基础上,学生对立体几何有一定的了解的基础上,已具有一定的观察、分析问题、解决问题的能力之后,开始学习空间几何体的结构特征.掌握空间几何体的的研究方法
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1.1.3 圆柱、圆锥、圆台和球第二课时 公开课
未知
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关键词:1.1.3 圆柱、圆锥、…第二课时 公开课
正文
《旋转体的结构特征》教学设计 河南省淮阳中学
史开新
一、学情分析
本课是学生学习多面体结构特征的基础上,学生对立体几何有一定的了解的基础上,已具有一定的观察、分析问题、解决问题的能力之后,开始学习空间几何体的结构特征.掌握空间几何体的的研究方法,既培养了学生的观察、分析、发现、概括、探索等能力,又为后续学习整个立体几何打下坚实的基础.新高中数学教学大纲要求加强创新能力的培养,使学生在学科领域或在现实生活情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能.故本课能够通过有关设计使之成为一节研究性课,也有必要使它成为研究性课.
二、教学内容分析
本节课选自《普通高中课程标准数学教科书·数学(2)》(人教版)第一章第1节第。从在教材中的地位与作用来:看《旋转体的结构特征》是空间结合体这一章中的一个重要内容,它不仅在现实生活中有着广泛的实际应用,如表面积,体积有关计算等等,而且也是培养学生空间想象能力,归纳类比能力重要载体,都是学生今后学习和工作中必备的数学素养。
三、教学目标
1.理解圆柱、圆锥、圆台和球的相关概念.(重点)
2.掌握圆柱、圆锥、圆台和球的结构特征.(难点)
3.培养学生的空间想象能力和抽象概括能力. 四、教学过程
(一)相关回顾
1.多面体的概念
2.旋转体的概念
(二)情境导入
背景1,背景2(多媒体展示)
(三)新知探究
探究一:圆柱的结构特征
定义
以_________的一边所在直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆柱
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有关
概念
旋转轴叫做圆柱的_________;垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆柱的_________;平行于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的_________;无论旋转到什么位置,_________于轴的边都叫做圆柱侧面的母线
图形
表示法
用表示它的轴的字母,即表示两底面_________的字母表示,上图中的圆柱可记作圆柱
规定
_________和_________统称为柱体
[归纳总结] 圆柱的简单性质:
(1)圆柱有无数条母线,它们平行且相等.
(2)平行于底面的截面是与底面大小相同的圆,如图①所示.
(3)过轴的截面(轴截面)都是全等的矩形,如图②所示.
(4)过任意两条母线的截面是矩形,如图③所示.
探究二:圆锥的结构特征
F
F定义
以_______三角形的一条________所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥
图形
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有关
概念
表示法
规定
如上图所示,轴为________,底面为________,SA为母线.另外,S叫做圆锥的________,OA(或OB)叫做底面⊙O的________ 圆锥用表示它的____的字母表示,上图中的圆锥可记作圆锥____ ________与________统称为锥体
[归纳总结]
圆锥的简单性质:
(1)圆锥有无数条母线,它们有公共点即圆锥的顶点,且长度相等.
(2)平行于底面的截面都是圆,如图①所示.
(3)过轴的截面(轴截面)是全等的等腰三角形,如图②所示.
(4)过任意两条母线的截面是等腰三角形,如图③所示.
探究三:圆台的结构特征
定用平行于________底面的平面去截圆锥,_________与_________之间的义
部分叫做圆台
图形
有关概念
表示法
规定
原圆锥的底面和截面分别叫做圆台的_________底面和_________底面.与圆柱和圆锥一样,圆台也有轴、_________、母线,如上图所示,轴为_________,AA′为母线
用表示轴的_________表示,上图中的圆台可记作圆台_________ _________与_________统称为台体
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[归纳总结] 圆台的简单性质:
(1)圆台有无数条母线,且它们相等,延长后相交于一点.
(2)平行于底面的截面是圆,如图①所示.
(3)过轴的截面是全等的等腰梯形,如图②所示.
(4)过任意两条母线的截面是等腰梯形,如图③所示.
探究四:球的结构特征
定义
以半圆的_________所在直线为旋转轴,半圆面旋转_________形成的旋转体叫做球体,简称球
有关
概念
半圆的_________叫做球的球心;半圆的_________叫做球的半径;半圆的_________叫做球的直径
图形
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表示法
球常用表示_________的字母表示,如上图中的球记作球_____ 五、当堂检测
1.下列几何体中是旋转体的是(
) ①圆柱;②六棱锥;③正方体;④球体;⑤四面体.
A.①和⑤
B.①
C.③和④
D.①和④
2.球的任意两条直径不一定具有的性质是(
) A.相交
B.平分
C.垂直
D.都经过球心
3.下列命题:①任意平面截圆柱,截面都是圆面;②圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线是圆锥的母线;③在圆台上、下两底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆台的母线,其中正确的是(
) A.①②
B.②③
C.①③ D.②
六、课堂小结
七、课后反思
八、作业布置
课本P9 习题1.1 A组:3,4;B组:2
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