货币的基本功能教学设计第二课时

《货币的基本功能》

教学设计

《货币的基本功能》教学设计

一、教

学

目

标

1、知识与技能：

通过这节课的学习让学生初步了解市场经济条件下货币的基本功能以及货币的相关知识；

理解货币可以带来利息的基本知识。

2、过程与方法：

采用多媒体教学通过直观的示例理解货币的基本功能

3、情感、态度和价值观：

积极参与本课学习，不断提高自身参与市场经济的能力，理解我国货币是我国的法定货币，提高学生理解问题的能力

二、教学重点难点：

1、货币的基本功能（重点）

2、货币的储藏功能（难点）

三、教

学

过

程

1、创设情境

在社会主义市场经济中，大家都离不开一样东西，PPT图片展示“钱，人民币”激发学生的学习兴趣。从而导入新课，

2、活动探究

（一）金融活动的含义

市场经济离不开货币

在市场经济活动中，货币不仅①服务于商品流通，还能以财产代表的身份②成为借贷活动的对象。

由此产生的一系列与货币收支有关的活动，就是金融活动。

（二）货币的基本功能

1.交换媒介功能

2.计价单位功能

3.财富储藏功能

1.交换媒介功能

最早的商品交换形式：1只羊=2把斧子

商品－商品（物物交换）

商品交换范围扩大，物物交换存在困难

●货币诞生后商品交换形式：

商品—货币—商品

货币在商品交换中充当了媒介，执行了交换媒介功能

货币的产生：交换形式： 物——中间人——物

历史上充当过“中间人”即货币角色的商品有：

牲畜、贝壳和动物牙齿、兽角、毛皮、布匹、盐巴、特殊的石块、金属（铜、铁、金、银等等）

货币执行计价单位的功能，就是赋予商品一定的价格

当羊充当货币时：1只羊=2把斧子

1把斧子=1/2羊

当贵金属作为货币时：1两黄金=10斤米

1斤米=1/10两黄金

当人民币作为货币时：１台电脑＝8０００元

100元购买1双球鞋，货币执行交换媒介功能

一件衣服标价200元，货币执行计价单位功能

想一想：

货币还有其他的功能吗？

货币的第三个职能是充当贮藏手段，即可以作为财富的一般代表被人们储存起来。（贵金属）

货币既可以换成商品和财物，也可以储藏起来作为未来的购买力。

货币的储藏功能使货币本身成为一种资产

货币作为资产储藏起来，并不会增值和增加社会财富。

货币作为资产，可以赠送和捐赠，也可以通过借贷生息。

货币的借贷：让渡贷币在一段时间内的使用权，就是贷币的借贷活动。

前提是货币执行交换媒介和计价单位的功能→贷币是财产的代表，不仅可以储存起作为未来的购买力，而且可以通过出让给别人收取利息实现增值

决定利息的因素：

本金、存期和利率单利：利息=本金×利率×年数

复利：本利和=本金×（1＋利率）年数

假定年利率为4%，现在把10000元存５年，分别用单利、复利计算利息，会出现怎样的结果？

单利计算：10000×4%×5＝2000 复利计算：10000×（１＋4 %）５－10000＝12166.53－10000＝2166.53 相差：2166.53－2000＝166.53 不能兑现的奖赏：

印度舍罕王为奖励国际象棋的发明者——宰相西萨·班·达依尔，问西萨·班·达依尔想得到什么样的奖励，西萨·班·达依尔说：“陛下，请您在棋盘的第一个小格内，赏我一粒麦子；在第二个小格内给两粒，第三格内给四粒，照这样下去，每一小格内都比前一小格加一倍。放满棋盘的64个格的麦粒都赏给仆人罢！”国王想这个要求不高，就答应了。没想到，全印度的粮食都放在棋盘上也没有摆满棋盘。国王要兑现对西萨·班·达依尔的承诺，共计需要有 颗麦粒，是全世界2000年内所生产的小麦总合。

（三）人民币

中国人民银行宣布于2015年11月12日起发行2015年版第五套人民币100元纸币。

新款100元人民币在整体风格上并没有太大变化，但是在细节方

面却加入了不少新元素。对整体防伪性能进行了提升。

另外，央行还宣布2015年版第五套人民币100元纸币发行后，与同面额流通人民币等值流通。

货币的演变（四个阶段）

实物货币 金属货币 纸币 记帐货币和电子货币

纸币与金属货币相比较的优缺点

优点：

1）印刷纸币的成本比铸造金银货币低得多

2）避免了铸币在流通中的磨损，防止贵金属的损失；

3）纸币比铸币更容易保管、携带和运输。

因此，纸币取代铸币是必然的趋势。

缺点：

1）局势动荡时，纸币会贬值金银可能取代纸币重新流行

2）长期来看，纸币会贬值，不利于收藏。

思考：

马克思：“金银天然不是货币，但货币天然是金银” 金银天然不是货币是指，金银在没有充当货币之前，只是普通的商品，所以金银天然不是货币。

货币天然是金银是指金银的特性决定了它是最适宜充当货币的材料，因此长期充当着货币。

四、板书设计

货币的基本功能

1.交换媒介功能

2.计价单位功能

3.财富储藏功能

五、课堂小结

通过今天的学习，我们可以看到在经济生活中货币的基本功能，了解在经济条件下离不开货币与每一个人息息相关。