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My classmates Unit 2 一、单元达成目标(课型:读写课)1、教师通过指导阅读让学生了解文章大意2、通过泛读让学生找到并理解失物招领的场所以及物品3、通过精读让学生学会运用本课单词与句型,并学会写失物招领启事:camera, phone, mobile phone, lost and
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Unit 2 Are they yours?教案2
未知
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关键词:Unit 2 Are they yours?教案2
正文
My classmates Unit 2 一、
单元达成目标(课型:读写课)
1、教师通过指导阅读让学生了解文章大意
2、通过泛读让学生找到并理解失物招领的场所以及物品
3、
通过精读让学生学会运用本课单词与句型,并学会写失物招领启事:camera, phone, mobile phone, lost and found office, in a hurry, leave, plane, taxi, why, airport, hundred, hundreds of, look for, thousand, strange, boat, duck, pig, sausage
二、设计流程和使用工具
1.
导入:个体活动,学生根据图片内容将正确的词汇填入句中,教师请几名学生分别大声朗读并核对答案
*评价一:选词填空
2.
使用阅读材料,让学生完成练习二、三,以训练学生在阅读中获取具体信息的能力,教师注意训练学生用完整的句子回答问题的能力。阅读任务完成后播放录音让学生跟读,从而训练学生朗读的流利性
*评价二:请同学们通过回答问题评价学生语言学习输出能力
通过完成填空来巩固和运用所学的单词和短语
3.
观察所给启事格式和内容,然后仿写
*评价三:笔头句子仿写以评价学生信息提取能力
教师请学生将仿写写到黑板上,全班检查加深印象
4.
对于本课知识点进行课堂操练
*评价四:
课堂小练习
三、
作业:
1默写unit2单词。 2.完成补充练习册unit2。
四、
板书:
Unit2 1. hundreds of
2. look for
3. in a hurry 4. They are looking for their phones, cameras, watches, computers and many other things. 5. That’s why there are lost and found offices at airports and stations.
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