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My classmates Unit 2 一、单元达成目标(课型:读写课)1、教师通过指导阅读让学生了解文章大意2、通过泛读让学生找到并理解失物招领的场所以及物品3、通过精读让学生学会运用本课单词与句型,并学会写失物招领启事:camera, phone, mobile phone, lost and

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Unit 2 Are they yours?教案2

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My classmates Unit 2 一、

单元达成目标(课型:读写课)

1、教师通过指导阅读让学生了解文章大意

2、通过泛读让学生找到并理解失物招领的场所以及物品

3、

通过精读让学生学会运用本课单词与句型,并学会写失物招领启事:camera, phone, mobile phone, lost and found office, in a hurry, leave, plane, taxi, why, airport, hundred, hundreds of, look for, thousand, strange, boat, duck, pig, sausage

二、设计流程和使用工具

1.

导入:个体活动,学生根据图片内容将正确的词汇填入句中,教师请几名学生分别大声朗读并核对答案

*评价一:选词填空

2.

使用阅读材料,让学生完成练习二、三,以训练学生在阅读中获取具体信息的能力,教师注意训练学生用完整的句子回答问题的能力。阅读任务完成后播放录音让学生跟读,从而训练学生朗读的流利性

*评价二:请同学们通过回答问题评价学生语言学习输出能力

通过完成填空来巩固和运用所学的单词和短语

3.

观察所给启事格式和内容,然后仿写

*评价三:笔头句子仿写以评价学生信息提取能力

教师请学生将仿写写到黑板上,全班检查加深印象

4.

对于本课知识点进行课堂操练

*评价四:

课堂小练习

三、

作业:

1默写unit2单词。 2.完成补充练习册unit2。

四、

板书:

Unit2 1. hundreds of

2. look for

3. in a hurry 4. They are looking for their phones, cameras, watches, computers and many other things. 5. That’s why there are lost and found offices at airports and stations.

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