第9课 列宁与十月革命PPT及专用教学设计内容

《俄国十月革命》教案

【教学目标】

1.知识与技能

了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。

2.过程与方法

通过引导学生分析俄国十月革命发生的历史条件，初步培养学生透过现象看本质、对具体问题进行具体分析的能力。通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。

3.情感态度和价值观

懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。

【教学重点】

十月革命发生的原因及历史意义

【教学难点】

如何理解二月革命后出现的两个政权并存局面。

【教学方法】

合作、探究、交流

【课前准备】

多媒体课件、相关视频

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、激趣导入

1991年，飘扬了69年的苏联红旗在莫斯科悄然降落，社会主义制度在苏联宣告终结。然而，任凭时光流逝、沧海桑田，人们总会想起苏联曾有的荣光。每当十月革命纪念日到来之际，前苏联境内的各共和国都会举行纪念活动，怀念那段如火的岁月。这节课我们就一起走进俄国，了解俄国十月革命。展示课题：俄国十月革命。

二、新课学习

（一）新时代的曙光

1.提问：

小组合作探究

，俄国二月革命爆发的原因？ ①>>>多媒体课件展示一战前夕，各主要国家工业总产值所占比例表

原因一：与其他列强相比，20世纪初的俄国实力如何？在主要帝国主义国家中俄国最弱。

②>>>多媒体课件展示上流社会和穷人的生活对比图片

原因二：俄国社会矛盾十分尖锐

③>>>多媒体课件出示以下材料

材料：全国男丁一半，约1500万人入伍。

战场上接连失利，丧失波兰、立陶宛的大片土地，伤亡数百万人。

农田荒芜、企业倒闭、经济几乎崩溃。国家外债从1913年的88亿增加到500亿卢布。

原因三：战争的灾难成为各种矛盾爆发的催化剂

④>>>多媒体课件出示列宁肖像

1900年列宁创办《火星报》为思想和组织上建党做好了准备； 1900年，布尔什维克党的建立标志着列宁主义的诞生。

原因四：俄国无产阶级及其政党逐渐成熟

2.二月革命 >>>PPT出示如下表格

时

间

1917年3月（俄历2月）

地

点

首都彼得格勒

领导者

布尔什维克党

革命主力

方

式

结

果

工人和士兵

武装起义

推翻沙皇专制统治

3.1917年3月，革命群众在焚烧象征沙皇权力的标志

>>>PPT播放二月革命期间有关图片

4.提问：二月革命后，你觉得俄国所面临的迫切需要解决的重大问题是什么？

学生回答，老师总结

（退出战争，实现和平；恢复经济，稳定社会。）

资产阶级采取的政策：

面对人民群众提出的和平、土地和面包的要；资产阶级临时政府既坚持战争，又没有采取切实措施改善工人和农民的处境。

5.十月革命

（1）七月流血事件

>>>PPT播放七月流血事件有关图片

1917年二月革命以后，在彼得格勒的几十万群众示威游行，遭到临时政府的镇压，制造七月流血事件。

（2）>>>多媒体课件播放《列宁回到彼得格勒》视频

列宁：1870年生于教师家庭，幼时聪明活泼，中学时代曾因品学兼优获取金质奖章.17岁入读大学法律系，进校的第一学期就因参加学运被捕并被学校开除。18岁参加马克思主义小组。从此列宁的名字就和俄国革命紧紧地联系在一起。1903年,在刚成立的俄国社会民主工党代表大会上,选举党的领导机关时,拥护列宁的人占多数。在俄文中,布尔什维克的意思是多数派.从此,以列宁为首的无产阶级政党布尔什维克党诞生。（PPT播放列宁肖像）

出示彼得格勒武装起义有关内容的表格

起义目的

发生时间

推翻资产阶级临时政府

1917年11月6日夜至7日

领导力量

以列宁为首的布尔什维克党

革命主力

工人赤卫队和革命力量

结

果

11月7日，冬宫被攻占，标志着彼得格勒武装起义取得胜利。

（3）彼得格勒武装起义经过

>>>PPT展示彼得格勒武装起义有关图片

《人赤卫队和革命士兵攻打冬宫》《武装起义者攻打冬宫后的留影》

①8月，布尔什维克党确定了武装起义的方针

②11月6日，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。

③11月7日，冬宫被攻占，彼得格勒武装起义取得胜利。

④俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选主席。

（4）扩展知识：“阿芙乐尔”号巡洋舰

（“阿芙乐尔”号巡洋舰，为俄国波罗的海舰队的巡洋舰，于1917年11月7日（俄历10月25日）21时45分，投入革命阵营的该舰官兵按照列宁的起义计划，用炮声发出进攻临时政府所在地冬宫的信号，为十月革命的胜利立下功勋。为了纪念这一伟大历史事件，“阿芙乐尔”号巡洋舰作为革命纪念物，现停在涅瓦河畔。）

>>>多媒体课件展示“阿芙乐尔”号巡洋舰图片

6.（1）问题：临时政府没有解决的和平、土地和面包的问题，列宁领导的苏维埃政权是否解决了呢？它采取了哪些措施？

答案：苏维埃政府及时采取了一系列措施：建立新型的无产阶级政权，将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布土地法案，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种；同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。1918年3月，苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。

（二）十月革命的历史意义

1.列宁同志清扫地球（PPT展示漫画）这幅漫画诙谐生动地揭示了俄国十月革命的历史意义

提问：描述漫画内容后思考：

（1）“列宁同志清扫地球”具体指俄国发生的什么事？性质如何？

（2）列宁要清扫的对象是什么？

（3）事件的结果如何？

答案:(1) 十月革命；社会主义革命。

(2)帝国主义及其追随者。

(3)先后推翻了沙皇专制统治和资产阶级临时政府的统治，取得了十月社会主义革命的胜利，沉重打击了国内、国际反动势力。 2.想一想：你认为是哪些因素导致了十月革命的爆发呢？

十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （三）合作探究

师：你认为是哪些因素导致了十月革命的爆发呢？

生：....... 学生回答后，教师总结。

师：俄国爆发十月革命是因为：它是一个经济不够发达的帝国主义国家，二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策，还有第一次世界大战的影响。

除了你说的之外，还应该包括：列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策，以及俄国工人阶级的力量比较集中

三、课堂总结

俄国十月社会主义革命在人类历史上开辟了一个新的历史潮流，把社会主义理想变为了现实，打破了资本主义一统天下的局面；并且锻铸了叱咤风云、称雄世界的苏联，苏联也在二战中发挥了巨大的历史作用，有着不可磨灭的历史贡献。

四、课堂练习

1、俄国二月革命推翻的是 （ A ) A．沙皇专制制度 B．资产阶级临时政府

C．封建农奴制度 D．君主立宪制度

2．十月革命与以往革命的首要不同点是（ B ）

A．新的历史时期开始的标志

B．建立了一种全新的社会政治经济制度

C．有人民群众广泛参加的社会革命

D．推翻了旧的统治阶级的社会革命

3．下列关于俄国1917年二月革命的表述，不正确的一项是（

D ）

A．二月革命推翻了沙皇专制制度

B．二月革命造成了两个政权并存的特殊局面

C．二月革命是一场资产阶级民主革命

D．二月革命是一场社会主义革命

4.列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的理解，正确的是 ( C ) A．没有第一次世界大战就没有俄国社会主义革命

B．一战是俄国十月革命爆发的根本原因

C．一战激化了俄国的各种矛盾，推进了革命的发生

D．俄国爆发社会主义革命必须具备“战争”条件

5.阅读下列材料：

材料一

***说：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。”

材料二

《列宁同志清扫地球》是苏俄时期留下的政治宣传漫画，宣传画面上，列宁拿了一把大扫帚，正在用力把沙皇、教会势力代表的封建旧势力，以及拿着大钱袋的资本家等人当垃圾清扫干

净。

请回答：

(1) 材料一中的“十月革命”的领导人是谁？是在什么时间取得胜利的？革命胜利后建立的政权名称是什么？

列宁。1917年11月7日。人民委员会。

(2) 材料二中的漫画反映出“十月革命”起了什么作用？ 推翻了沙皇、教会势力代表的封建旧势力和资本家的统治。

(3) 材料二中的漫画反映出“十月革命”起了什么作用？ 社会主义革命。十月革命给中国送来了马克思列宁主义，它启发中国的先进分子以俄国革命为榜样，探求救国救民的道路。

五、作业布置

1.背诵本课知识点

2.做练习册

【板书设计】

第1课 俄国十月革命

一、新时代的曙光

1．二月革命

2．十月革命

二、十月革命的历史意义

【教学反思】

本课是九年级下册的第一课，俄国十月革命是世界现代史的开端，在世界史上有着重要的历史意义。在新授过程中，给出了大量的史料、图片等历史资料，利用这些信息，让学生进行分析、思考、讨论，然后得出结论，做到了论从史出。有意识地培养了学生的史学方法和素养。