3 乡下孩子教案设计（一等奖）

4、乡下孩子

教学要求:

1,学会本课10个生字,田字格上面的10个生字只识不写,认识1个偏旁,理解由生字组成的词语。

2,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。

3,了解乡下孩子丰富多彩,幸福愉快的童年生活,培养热爱农村、热爱自然的思想感情。

教学重点,难点:

1、学会本课生字词,正确书写生字,理解词义。

2、正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。

教具准备:

词卡;小黑板。

教学时间:

二课时。

第一课时

教学内容:

初读课文;学习生字词;了解课文内容;指导写字

教学过程:

一、导入新课。

近几年农村发生了巨大变化,你能说说农村发生了哪些变化?

我们农村的孩子生活的富有情趣,今天我们要学习的一篇课文就是讲农村儿童丰富多彩的生活的。

二、揭示课题,解题。

(1)板书课题:7乡下孩子。

(2)解释题意:乡下孩子就是农村里的孩子,农村和城市环境不同,乡下和城里孩子生活和见闻也不一样,什么特点?诗歌写了农村孩子生活中的哪些事例?

三、初读课文

1、教师范读课文,让学生说说大概意思。

2、自读课文

(1)借助拼音轻声自由读课文,遇到生字多读几遍,读通语句,画出不理解的词语。

(2)用铅笔标出自然段的序号。

3、检查自读效果

(1)指名读课文,可以读自己喜欢的自然,教师纠正读音。注意读通句子。

(2)出示生字词

妈妈怀里欢唱野菊一曲肚皮

野菜乐坏黄鹂编织旷野猫米

一串野猪含哦撑圆挖土嘴巴

(3)指名读。

(4)教师纠正:菜、嘴(平舌)怀、坏、串、旷(三拼音)织、猪、串、唱、撑(翘舌)鹂的声母是边音。

(5)齐读,去掉拼音读。

(4)理解词语

四、再读课文

1、各人练读课文,边读边体会:乡下孩子的生活过得怎样?从诗歌中体会到他们什么样的心情?

2、进行朗读比赛。

五、些子指导

1、出示生字卡片:妈、坏、怀、菊、菜、唱、嘴、野、皮、曲

2、指名认读

3、对照田字格,自己看看,想想,说说写的时候要注意什么

4、全班交流:你是怎样记住这些字的?

5、教师范写并指出注意点

“坏”和“怀”进行比较,偏旁不同,怀与心有关,所以是树心旁。分别给他们找朋友。

“唱”和“嘴”比较。“唱”右边的两个日,上面小一点,下面大一点。“嘴”口字旁写在横中线的上面,右边的“此”“角”要扁一点。

曲要按笔顺书空写。

皮的第二笔是撇。

野:教学新偏旁“里”里作为偏旁的时候最后一横变成提。给野找朋友。

“菜”和“菊”比较。“菜”和“彩”比较。

6、学生在书上练习描红

六、作业

熟读课文。

第二课时

教学内容:

讲读课文,理解语句。

教学过程:

一、认读生字卡片,口头组词。

二、精读训练。

1、指导看图。

图上画着什么?有什么人?她穿着什么衣服?扎着什么?脚上穿着什么?正在做什么?小女孩面部神情怎样?左手挎着什么?右手做什么手势?

小结:

2、指名读课文。

3、分节讲读。

第1节

(1)指名读;

(2)这节有几句话?说了什么?理解“曾”;“曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂”是什么意思?介绍“黄鹂”,这里拿黄鹂打比方说明自己小时候就在妈妈怀里唱歌了。“曾是爸爸背上盛开的野菊”是什么意思?“野菊”比自己。什么叫“盛开”?为什么把“野菊”来比自己被爸爸背着到处跑呢?想想“野菊”开在哪些地方?用它比喻人到处跑。

(3)想一想:这一句当中用“妈妈怀里”和“爸爸背上”

有什么意思?

板书怀里黄鹂

背上野菊

(4)指导朗读(读出欢乐的心情)

指名读,齐读。

第2节

(1)指名读;

(2)这小节有几句话?第一句说了什么?板书:捉蝴蝶编故事;为

什么说捉一只蝴蝶能编织美丽的故事呢?联系前面看图(小女孩身旁飞的是什么?它们怎样?);小女孩想干什么?(编故事)说明小女孩怎样?第2句说了什么?(指名读);“含”什么意思?板书:含草叶吹歌曲。这句话说明了什么?(说明小女孩聪明灵巧,很有乐趣)。指导朗读,齐读。

第3节:

(1)范读;

(2)这节有几句话?第1句说了什么?“撑圆小猪肚皮”是什么意思?“撑圆”的意思?这一句说乡下孩子在干什么?板书:挖野菜,撑肚皮。

(3)乡下孩子年纪虽小,就能帮妈妈干活,说明乡下孩子怎样?

(4)第三句说了什么?(指名读)。板书:逮小鱼,猫乐坏。为

什么逮小鱼“乐坏了馋嘴的猫”呢?“一串”什么意思?

(5)指导朗读;

(6)小结:这节写乡下孩子做事能干。

第4节

(1)指名读。

(2)这一节说了什么?这一节同上面三节里的话是同一个人说的吗?你从哪知道的?“哦”。他知道了什么?“旷野”是什么意思?板书:阳光下生旷野里长

(3)指导朗读,齐读。

总结课文:

这首诗说的是乡下孩子生活富有情趣,他们聪明能干,在农村里锻炼成长。

你读了这首诗后有什么感受?

作业:朗读课文

板书设计: 4乡下孩子

怀里黄鹂欢唱

背上野菊盛开

捉蝴喋编故事阳光下生含草叶吹歌曲旷野里长挖野菜撑猪肚

逮小鱼猫乐坏