10 向大树道歉课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

西师大版小学四年级语文执教人：永城市第六小学向大树道歉袁玉荣向大树道歉教材分析:本文主要讲述了美国曼哈顿区的一家快餐店老板丹尼尔因“虐待”餐馆门前的一棵大树,公开向大树道歉的感人故事。充分展示了“人与自然”和睦相处的事实。增强学生保护环境的自觉性。教学目标:1、学会本课的生字、新词。2、理

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 向大树道歉

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2018-04-29 19:19:00

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学校：永城市第六小学

10 向大树道歉课堂实录

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关键词：10 向大树道歉课堂实录

正文

西师大版小学四年级语文

执教人：永城市第六小学

向大树道歉袁玉荣

向大树道歉

教材分析:

本文主要讲述了美国曼哈顿区的一家快餐店老板丹尼尔因“虐待”餐馆门前的一棵大树,公开向大树道歉的感人故事。充分展示了“人与自然”和睦相处的事实。增强学生保护环境的自觉性。

教学目标:

1、学会本课的生字、新词。

2、理解课文内容,能联系上下文理解“水泄不通”、“衣冠楚楚”等词语的意思。

3、有感情地朗读课文,理解丹尼尔为什么要向大树道歉。增强学生保护树木的自觉性。

重点:理解课文内容,能联系上下文理解部分新词。

难点:在理解课文的基础上感悟丹尼尔的行为对人们的启发。

教具准备:

教师:课件

学生:搜集环保小故事

课时安排:两课时

第二课时

课时目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解丹尼尔为什么向大树道歉以及怎样向大树道歉。增强学生保护树木的自觉性。

教学过程:

一、复习导入:

课文主要写了一件什么事?

生:答(略)

师:总结过渡并板书:

丹

尼虐待树木

尔赔情道歉

二、课堂活动(一)

丹尼尔为什么向大树道歉?在课文中找出有关的语句在小组内交流。

(5分钟后比一比谁的汇报最精彩!)

1、生找出相应的语句在小组内交流。

2、生:展示交流

在美国,树是受到法律保护的,破坏或者“虐待”树木会受到法律制裁。

把自行车用铁链锁在树上,与给一个无罪的人带上手铐脚镣无异。

其余句子(略)

3、师总结过渡。

三、课堂活动(二)

丹尼尔是怎样向大树道歉的?在课文中找出有关的语句读一读,同桌结合演一演。

(6分钟后比一比谁是最佳搭档!)

1、生:读一读相关的语句,同桌结合演一演。

衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树,先向它三鞠躬,然后高声说:“大树,我的好兄弟,我真对不起你!你吸收了空气中的二氧化碳,又把氧气赐给我们,还给我们遮阴,而我却把铁链锁在你的身上,虐待你。今后我决不干这种蠢事,请你原谅!”说完,上前几步,把树抱得紧紧的,并将脸颊贴在树上。

2、同桌结合演一演。

四、说一说

1、你从丹尼尔向大树道歉这件事中想到了什么?

2、生活中有没有比这更严重的破坏环境的现象呢?我们又该向谁道歉呢?

生:汇报

师:板书:保护环境

五、试一试

丹尼尔向大树道歉的日子很快来到了,各大新闻媒体应邀前来采访这条奇特的新闻,假如你也是其中的一名小记者,你将怎样向观众报道这则新闻呢?

生:写一写。

生:展示交流

六、图片欣赏

总结:关爱自然,与大自然和谐相处。亲爱的同学们,让我们一起说出我们心底的呼唤吧:“关爱自然,和谐相处。保护环境,人人有责!”

七、板书:向大树道歉

丹

虐待树木

尼保护环境

赔礼道歉

尔

关于本教案的常见问题

Q：10 向大树道歉课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 向大树道歉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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