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教学内容:1千米有多长教学目标:1.知识与技能:让学生知道千米和米之间的关系1千米=1000米,’学会千米和米的简单换算。2.过程与方法:通过“手拉手”、“想一想”、“走一走”等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。3.情感态度与价值观:发展学生的空间想象能力。教学重难点:教学重点:让学生

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1千米有多长教学实录与评析

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1千米有多长教学实录与评析

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教学内容:1千米有多长

教学目标:1.知识与技能:让学生知道千米和米之间的关系1千米=1000米,’

学会千米和米的简单换算。

2.过程与方法:通过“手拉手”、“想一想”、“走一走”等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。

3.情感态度与价值观:发展学生的空间想象能力。

教学重难点:教学重点:让学生知道千米和米之间的关系1千米=1000米,学会

千米和米的简单换算。

教学难点:让学生知道千米和米之间的关系1千米=1000米,学会

千米和米的简单换算。

教具准备:米尺、表、记录单、课件

板书设计:1千米有多长

1千米=1000米1km=1000m

布置作业:1. 做书上第37页练一练的第1、2题。

2. 回家步行1千米,感受1千米的长度。

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关于本教案的常见问题

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