口语交际：有趣的动物教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

《有趣的动物》郑娟一、教学目标1、能学会表达的方法，正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方。2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。二、教学重点打开思路，激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。三、教学难点引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。四、学前准备1、课前指导学生以询问、阅读、收

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际：有趣的动物

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2020-09-19 14:34:30

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学校：黄梅县小池镇徐港中心小学

口语交际：有趣的动物教案教学设计导入设计

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关键词：口语交际：有趣的动物教案教学设计导入设计

正文

《有趣的动物》

郑娟

一、教学目标

1、能学会表达的方法，正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方。

2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。

二、教学重点

打开思路，激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。

三、教学难点

引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。

四、学前准备

1、课前指导学生以询问、阅读、收看影视或网上查询等方式收集与本课相关的图片或文字资料。

2、请学生选择一样自己喜欢的动物做头饰。

五、教学过程

（一）、图片激趣，导入课题

放映动物图片，揭示课题：有趣的动物。

（二）、介绍有趣的动物。

1、师介绍大狮子

大狮子：大家好！我是大狮子，号称“万兽之王”。我生活在草原上，我的头大大的，全身长着棕黄色的毛，还有一条长长的尾巴，牙齿和爪子非常的锋利，能轻松地抓住猎物，我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我最爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手！别怕，从今以后，保护大家是我的职责！希望大家喜欢我，和我交朋友哦！

思考：老师是怎样介绍大狮子的？生回答。师板书：名字、生活的地方、样子、本领。

2、练习说话

（1）1，大胆说 2，说清楚 3，认真听 4，听明白

（2）出示图1，引导学生看图说话

（3）出示图2，引导学生看图说话

（三）、自我介绍，开展互动交流

1、齐读口语交际要求

（1）交谈有礼貌（2）表达有条理 (3) 倾听有耐心

2,分四个小组，小组之间互相交流

第一小组互相交流师生点评

第二小组互相交流师生点评

第三小组互相交流师生点评

第四小组互相交流师生点评

师板书：说话声音响亮，态度热情有礼貌。四、回顾介绍动物的方法，树立爱护动物的意识。

五、作业

任选一种你喜欢的动物写一写

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：有趣的动物教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：有趣的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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