资料摘要
《烟台的海》课件使用说明一、作者简介李定回,女,小学一级教师,任教29年,有丰富的教学经验,对powerpoint课件的制作比较熟练、在行。二、课件运行环境硬件要求:电脑配置应当在奔腾Ⅲ及腾Ⅲ以上CPU、256MB内存、20MB硬盘空间。软件要求:兼容windows98/2000/xp,装有offi
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- 学校:腾冲市腾越镇第一完全小学
3 烟台的海优秀教学设计
未知
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关键词:3 烟台的海优秀教学设计
正文
《烟台的海》课件使用说明
一、作者简介
李定回,女,小学一级教师,任教29年,有丰富的教学经验,对powerpoint课件的制作比较熟练、在行。
二、课件运行环境
硬件要求:电脑配置应当在奔腾Ⅲ及腾Ⅲ以上CPU、256MB内存、20MB硬盘空间。
软件要求:兼容windows98/2000/xp,装有office2003以上版本,该课件在office 2003 powerpoint中测试通过。
三、使用环境
该课件是以“学生为主体,教师为主导”的思想设计的。
四、课件的基本操作
课件内容播放以鼠标单击相应按钮完成。共有两种播放模式:一种是顺序式播放,如单击按钮可以观看下一画面,单击按钮就可以返回前一画面。
另一种是目录式播放,单击就可以打开相应的目录树,点击其中的按钮就可以进入相应的环节进行教学。
五、教学流程设计
1、揭示课题,问:烟台在我国哪个省?
学生答后,播放课件
2、你们能在地图上找到烟台的具体位置吗?烟台地理位置最显著的- 1 -
特征是什么?(烟台北面临海)同学们看看地图,我们的祖国有着辽阔的海域和漫长的海岸线,临近海岸的城市,也特别多,你知道有哪些城市?作者为什么单单选择烟台的海来写呢?
3、过渡:在作者眼中,烟台的海有一份独特的海上景观,那烟台的海独特在什么地方呢?
4、一般写四季景物的文章都是按春、夏、秋、冬的顺序来写的,而烟台的海描写的顺序是?(冬)
5、学习第二自然段,体会烟台冬天海的独特出示冬天课件
6、分别学习其它季节烟台的海景象,一一出示课件。
7、学完了四季的海最后让学生找找可用课本里的那句话来概括烟台的海的。学生找出示课件齐读。
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关于本教案的常见问题
Q:3 烟台的海优秀教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《3 烟台的海》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。