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《写给远方小朋友的一封信》作文教案设计苗可秀学校刘一珍【教学目标】 1.通过本次习作的，让学生进一步学会写一封信。 2.启发引导学生在写信中，要写真事，吐真情，文章才能具有感染力。【过程与方法】合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究【情感态度与价值观：】激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-28 14:11:00

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学校：本溪市南芬区苗可秀学校

习作优质课教案推荐

未知

2018-04-28 14:11:00

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关键词：习作优质课教案推荐

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《写给远方小朋友的一封信》作文教案设计

苗可秀学校

刘一珍

【教学目标】 1.通过本次习作的，让学生进一步学会写一封信。 2.启发引导学生在写信中，要写真事，吐真情，文章才能具有感染力。

【过程与方法】合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究

【情感态度与价值观：】激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提高口语交际能力。

【教学重点】叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙的要素。

【教学难点】围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。

【教具准备】有关的图片，课件

【教学内容】

1.课上说出“童年趣事”。

2.课上以“童年趣事”为题，写出片段。

3.课后以“童年趣事”为内容、为题写一篇作文

【习作要求】

1.内容生动具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

2.将六个要素交代清楚，做到详略得当，中心突出。

3.书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。

【教学过程】

一、创设情景

师出示一些图片，问：你看到了什么？这些图片有什么相似之处？都是写什么的？

二、交流，师顺势指导，突破重点难点

1.童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年是纯真、难忘的的岁月。在那段美好的时光中，一定有让你难以忘怀的事！

2.以小组为单位，交流童年中的趣事。（尽量说明时间、地点、人物、事件起因、经过、结果，内容具体、感情真挚）

3.每组选至少一名代表班内交流。

4.你认为谁说得好？好在哪？谁的不好，不好在哪？

5.要是以“童年趣事”为题，写一篇作文，应加上怎样的开头和结尾？然后写下来。（可以出示一些好的开头和结尾）

三、教师小结

只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会用心去写作文，而不是用笔。这样文章才能具有感染力。

四、课后作业

同学们根据这节课自己所见所听所感，课后完成这篇作文，希望同学们能成功的完成这一次的习作。

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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