22 小动物过冬设计意图｜教案在线预览

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《小动物过冬》教学设计民族小学昂金芬教学目标:1、读好对话,注意语气。感受朋友之间的互相关心。2、了解文中三种小动物的过冬方式,交流有关动物过冬的方式。教学难点:有感情的朗读对话和理解课文内容。教具准备:多媒体教学过程:一、直接导入新课。二、复习词语。三、问答式学习第一自然段。理解“常常”。四、教师

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所属课文：22 小动物过冬

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2018-04-19 11:14:00

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学校：石林彝族自治县民族小学

22 小动物过冬设计意图

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关键词：22 小动物过冬设计意图

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《小动物过冬》教学设计

民族小学昂金芬

教学目标:1、读好对话,注意语气。感受朋友之间的互相关心。

2、了解文中三种小动物的过冬方式,交流有关动物过冬的方式。

教学难点:有感情的朗读对话和理解课文内容。

教具准备:多媒体

教学过程:

一、直接导入新课。

二、复习词语。

三、问答式学习第一自然段。理解“常常”。

四、教师介绍第二自然段,理解词语“商量”。

五、学习第3——7自然段。

1.出示自读提示,自由读3——7自然段。

2.说说小动物的过冬方式,读相关的句子,理解重点词。你还知道哪些动物这样过冬?

3.出示问句,知道是谁说的吗?打着什么号?读出什么语气?表示什么?(关心)

六、分角色朗读。(四人小组先练后展示)

七、齐读全文,注意人物对话部分的语气。

八、读笔顺,描字。

九、布置作业。

十、板书:

小动物过冬

小燕子迁徙青蛙冬眠小蜜蜂备粮

关于本教案的常见问题

Q：22 小动物过冬设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 小动物过冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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22 小动物过冬设计意图