1 吃水不忘挖井人教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

5《吃水不忘挖井人》教案一、教学目标1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2.正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3.初步懂得饮水思源的道理。二、教学重难点教学重点1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2.正确流利有感情地朗读课文。教学难点感悟

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2024-05-17 13:44:49

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学校：攸县坪阳庙乡中学

1 吃水不忘挖井人教学设计及说课稿

未知

2024-05-17 13:44:49

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关键词：1 吃水不忘挖井人教学设计及说课稿

正文

5《吃水不忘挖井人》教案

一、教学目标

1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。

2.正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

3.初步懂得饮水思源的道理。

二、教学重难点

教学重点

1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。

2.正确流利有感情地朗读课文。

教学难点

感悟“吃水不忘挖井人”的含义

三、教学过程

1.复习字词

(1)认读生字:席、导、解、乡、面

(2)认读词语:挖井、战士、革命、想念、时刻、立刻

(3)用“想念、时刻”练习说话。

2.引入课文

毛主席是伟大的,人们世世代代歌颂他、赞美他,因为他给后人留下了太多太多的“财富”。这节课,让我们继续走进瑞金沙洲坝,去寻找毛主席昔日的身影。(板题)

3.回顾课文、质疑问难

浏览课文,说说:通过上节课的学习,你已经读懂了什么?(同桌互说,再指名说)还有什么问题需要进一步解答的?(预设问题:1.毛主席和战士们为什么要给乡亲们挖井?2.这口井和一般的井有什么不同?) 4.品读课文、感悟情感

(1)带着问题仔细读课文,然后跟同小组的同学一起朗读感悟。

(2)接力读,要注意断句。(师适时指导)

(3)说一说:

毛主席和战士们为什么要给乡亲们挖井?乡亲们是怎样怀念毛主席的?(指读课文相关段落)

谁还知道更多的有关“红井”的故事?(生或师讲“红井”的故事)“挖井”是件容易的事吗?(利用图片或课件简介“挖井”的资料) (4)谈一谈:在你的学习和生活中有谁关心帮助过你吗?你有哪些想法?

(5)议一议:这口井和一般的井有什么不同? 你怎么理解“吃水不忘挖井人”?

(6)读一读:读出对毛主席的崇敬之情。(练读、指读、评价读、齐读)

5.课堂小结

(1)学生仔细朗读课文,然后跟同小组的同学交流朗读感悟。

(2)教师引导学生初步了解饮水思源的道理。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人教学设计及说课稿