9　我有一个强大的祖国教学设计方案｜教案在线预览

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《我有一个强大的祖国》教学设计教学目标:1、有感情地朗读诗歌。2、在了解诗歌写作背景的基础上,理解诗歌内容,体会诗中蕴含的情感。理解”大爱”的内涵。3、学习作者的表达方法,能仿写诗歌。重点:能凭借诗歌中描述的一个个感人画面展开丰富的想象,理解“地动天不塌,大灾有大爱”的深刻含义,感受到民族的团结,祖

资料类型：教学教案文档

所属课文：9　我有一个强大的祖国

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2018-04-18 00:03:00

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学校：平山区群力小学

9　我有一个强大的祖国教学设计方案

未知

2018-04-18 00:03:00

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关键词：9　我有一个强大的祖国教学设计方案

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《我有一个强大的祖国》教学设计

教学目标:

1、有感情地朗读诗歌。

2、在了解诗歌写作背景的基础上,理解诗歌内容,体会诗中蕴含的情感。理解”大爱”的内涵。

3、学习作者的表达方法,能仿写诗歌。

重点:

能凭借诗歌中描述的一个个感人画面展开丰富的想象,理解“地动天不塌,大灾有大爱”的深刻含义,感受到民族的团结,祖国的强大。

难点:

学习作者的表达方法,仿写诗歌。

教学过程:

一、了解诗歌的写作背景。

1、课件出示汶川地震的相关图片,师解说。

2、提示课题。

二、理解诗意,感悟诗情。

1、课件出示生词,生读。

2、生自由读诗歌。

3、指名读,分小节朗读。

4、理解诗的结构特点。

5、小组合作研讨:每节诗描绘了一张怎样的脸?他们分别是谁?正在干什么?

6、生汇报,师相机指导朗读。

7、从以上描绘的不同救灾场景中,你体会到了什么?

8、课件出示最后一小节诗,引导生理解“地动天不塌,大灾有大爱”的含义。

9、师小结:地塌天不能塌,在灾难面前,全国人民团结一致,众志成城,灾难压不垮炎黄子孙,也吓不倒中华儿女,正可谓大爱无疆。

三、了解今日汶川,激发学生的创作热情。

1、课件出示今日汶川的图片和汶川的建设者们。

2、生仿写诗歌,赞颂汶川的建设者。

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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