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1 吃水不忘挖井人优质课教案推荐｜教案在线预览

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关键词：1 吃水不忘挖井人优质课教案推荐

正文

吃水不忘挖井人

第一学时

教学内容分析:

本课是义务教育教科书(部编)一年级下册第二单元第一篇课文。讲的是毛主席当年带领战士和乡亲们挖井,被乡亲们铭记的故事。

学情分析:

识字教学是一年级课堂的重要部分,教师应注重“授之以渔”,帮助学生掌握多种记忆生字的方法,通过拆分重组法等牢记本堂课所学生字,同时通过给生字“找朋友”积累字词,通过在田字格中范写培养写规范字的意识。

课文学习需要学生在能正确、流利地朗读课文的基础上,理解课文的内容,领悟文中蕴含的思想感情。这除了需要教师很好地引导学生分析课文内容外,也需要学生多读多想,自己体悟。

课时目标;

1、知识目标:认识“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”13个生字,会写“吃、主、住、以、叫、江、没”7个生字。

2、能力目标:正确、流利地朗读课文。

3、情感目标:感受毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质,懂得饮水思源的道理,学会感恩。

教法和学法:

1、教法:讲授法与练习法相结合。

2、学法:自主学习法。

教具准备:生词卡片、多媒体课件。

教学过程:

一、谈话激趣,引入新课。

师:同学们喜欢听歌吗?现在我们就来听一首好吗? (播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》)

师:说说你都听到了什么?

生:听到了毛主席。

师:你知道毛主席是什么人吗?

生:他是我们***……

师:简介毛主席生平及主要贡献(课件展示),今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。(板书课题:吃水不忘挖井人)

二、探究新知。

1、初读课文,读准字音。

(1)教师范读课文。学生跟读。

(2)学生齐读课文,要求读的正确、流利。学生读完后,教师教读比较难的字的读音。

(3)教师指名读课文,检查朗读情况。

(4)学生自由读课文,画出要掌握的生字,并且掌握生

字的读音。

2、认读生字。

(1)教师出示“吃、叫、主、江、住、没、以”等生字带拼音的生字卡片,然后逐一示范朗读。

(2)教师让学生齐读生字,并开“小火车”认读。教师及时纠正错误。

(3)教师遮掉字的拼音,检查学生的认读效果。

3、学写生字。

(1)学生翻看课本,自读田字格中的7个生字。

(2)教师指导学生观察田字格中的生字,找出需要注意的地方,在全班交流。

(3)教师示范书写生字。学生描红、临写,教师巡视、指导。

(4)学生在自己的本子上书写。教师巡视、指导。

三、课堂小结。

1、教师指名认读生字。

2、学生练习书写生字,互相比一比谁写得更好。

板书设计:

1吃水不忘挖井人

吃叫主江住没以

念井村毛主席乡亲战士面

课时作业:

课件展示

课后反思:

这节课主要是完成知识目标,而识字教学是一年级课堂的重要部分,教师应注重“授之以渔”,帮助学生掌握多种记忆生字的方法,通过拆分重组法等牢记本堂课所学生字,同时通过给生字“找朋友”积累字词,通过在田字格中范写培养写规范字的意识。在完成知识目标的基础上,不断调动学生参与的积极性,使学生的情感不断的升华,最终完成整个教学目标。饮水思源,懂得感恩。

资料摘要

1 吃水不忘挖井人优质课教案推荐