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1.2 应用举例教学设计重难点1.对正余弦定理的理解和运用2.解斜三角形应用问题的一般步骤:(1)分析:理解题意,分清已知与未知,画出示意图。(2)建模:根据已知条件与求解目标,把已知量与求解量尽量集中在有关三角形中,建立一个解斜三角形的数学模型。(3)求解:利用正弦定理或余弦定理有序地解这些三角形

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1.3 实习作业教学评价实录

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1.3 实习作业教学评价实录

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关键词:1.3 实习作业教学评价实录

正文

1.2

应用举例

教学设计

重难点

1.对正余弦定理的理解和运用

2.解斜三角形应用问题的一般步骤:

(1)分析:理解题意,分清已知与未知,画出示意图。

(2)建模:根据已知条件与求解目标,把已知量与求解量尽量集中在有关三角形中,建立一个解斜三角形的数学模型。

(3)求解:利用正弦定理或余弦定理有序地解这些三角形,求得数学模型的解。

(4)检验:检验上述所求的解是否符合实际意义,从而得出实际问题的解。

还应注意:

(1)应根据题中对精确度的要求,合理选择近似值。

(2)为避免误差的积累,解题过程中应尽可能使用原始数据,少用间接求出的量。

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