8 小鹰学飞优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

《小鹰学飞》教学反思校园路逸夫小学执教人:魏晋英“简单”,这是课文《一本男孩子必读的书》给我的第一印象。初读课文,觉得它的简单在于:(1)与《小草和大树》《轮椅上的霍金》这两篇文章不同,本文似乎没有歌颂伟大的人物,也似乎没有十分难懂的哲理。(2)文章结构条理清晰,让我一读一下子了解到了文章的主要内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 小鹰学飞

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-30 00:25:00

来源学校

学校：榆次区校园路逸夫小学

8 小鹰学飞优质课教案整理

未知

2018-05-30 00:25:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8 小鹰学飞优质课教案整理

正文

《小鹰学飞》教学反思

校园路逸夫小学执教人:魏晋英

“简单”,这是课文《一本男孩子必读的书》给我的第一印象。初读课文,觉得它的简单在于:(1)与《小草和大树》《轮椅上的霍金》这两篇文章不同,本文似乎没有歌颂伟大的人物,也似乎没有十分难懂的哲理。(2)文章结构条理清晰,让我一读一下子了解到了文章的主要内容。继而就思考:这样的文章该如何设计教学过程?似乎浅显易懂,似乎没也什么地方值得细细探究的!带着疑惑,我再一次细细阅读课文,随着对作者杨红樱的进一步了解,对《鲁滨逊漂流记》的阅读,又翻阅了教学参考用书,又上网浏览了相关教学辅助资料,才逐渐改正了最初对它的认识。它很不“简单”:

(1)它是一篇文中文,是杨红樱作品《男生日记》中主人公吴缅的一则日记。它除了是一则日记之外,还是一篇优秀的读书笔记。(2)杨红樱创作本文,是借孩子的口向孩子们推荐好书,这样更容易拉近与孩子的距离,孩子们乐于接受。

想到这儿,我豁然开朗,除了把教学重点放在课文的理解,激发学生的阅读兴趣之上,还应该渗透读书方法的指导。所以,我的教学主要从以下几个方面着手:

(1)首先让学生了解:这是一本怎样的书?在教学的过程中,学生在读前六个自然段后,引导学生找出爷爷的题词中的话:“这是一本男孩子必读的书,”又找到了爸爸的题词:“学会生存”。还从课文中找到了:“真是一本三代相传的书”。找到这三句话,为的是帮助学

生加深对课文的理解作好铺垫。“在荒芜人烟的孤岛上,鲁滨逊独立生活28年,这是一件多么不可思议的事啊!同学们,你能想象吗?请仔细阅读课文8—12自然段,联系课文内容,想想鲁滨逊在荒岛上会遇到哪些困难?”

(2)欣赏名言以指导读书方法。在师生共同品析本文的名言的基础上,相机启发学生,在阅读的过程中,不但要读懂故事的内容,还要学会用慧眼发现佳句,并把自己的读书感悟写下来。要在读中思考,在思考中阅读,不能只满足于对故事的了解。

(3)领悟送书目的以获得人生启示。引导学生了解其实一家三代之间并不只是在传递一本书,而且还在传承一种精神:学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧。最后通过“如果你是吴缅,你会在书上写上怎样的一句话送给自己的孩子?”深刻感悟。这本书真的有么大的作用吗,在本书中你还会有怎么样的收获,就请学生课后认真阅读,还可以与读过的同学互相交流读书心得!

教学本文,我最大的感受就是全班学生要想真正理解课文,还是要通过阅读这本书,真正走进鲁滨逊。杨红樱真是个不简单的作家,她总是以看似浅显易懂的文字,讲述的是孩子们喜闻乐见的故事,却能给孩子们带来不简单的收获,她真正做到了深入浅出。这难道不是我们课堂教学所要学习的吗?

关于本教案的常见问题

Q：8 小鹰学飞优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 小鹰学飞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 小鹰学飞优质课教案整理