6 半截蜡烛课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

6 半截蜡烛【教学目标】1、通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的品读感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。2、进一步认识故事跌宕起伏的情节,通过分角色朗读,深化对课文的理解。【教学的重难点】感悟文中主要人物在斗争时的机智、勇敢。【教学过程】一、检查预

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 半截蜡烛

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2018-04-23 20:31:00

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学校：镇江市石桥中心小学

6 半截蜡烛课件配套优秀

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关键词：6 半截蜡烛课件配套优秀

正文

6 半截蜡烛

【教学目标】

1、通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的品读感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。

2、进一步认识故事跌宕起伏的情节,通过分角色朗读,深化对课文的理解。

【教学的重难点】

感悟文中主要人物在斗争时的机智、勇敢。

【教学过程】

一、检查预习,了解学情。

1、初读课文,检查生字新词。

2、出示图片,了解背景。

二、读文(读通、读懂、读出自己的理解)

1、一读课文,了解课文内容

(1)这是怎样的半截蜡烛?请同学们将课文打开,快速默读课文,画出相关的句子。

(2)课文围绕半截蜡烛写了一件什么事?

2、二读课文,感受故事情节

用自己喜欢的方式认真读下面的惊心动魄的故事,边读边想,如果把这个故事拍成电影你认为出现最多的一个特写镜头应该是什么?尽量把你的理由想充分。

3、三读课文,感悟人物品质

(1)学生自由读文,品读感悟人物品质(人物的语言、动作、神态和心理活动往往能反映人物的品质。默读课文,用笔画出描写人物的相关语句细细揣摩,把你的感受写在旁边。)

(2)学生默读写批注,教师巡视指导。

(3)交流:

伯诺德夫人:

心理活动:万一……就会……就会……就会……意味着……(内心紧张)

动作:急忙轻轻(表现沉着)

语言:你认为这句话怎么说?(机智)

杰克:

心理活动:厄运即将到来了。(害怕)

动作:慢慢端起

神态:从容地

语言:天真冷(机智)

杰奎琳:

动作:端起来道晚安上楼去(勇敢)

神态:镇定地

语气:娇声

语言:司令官先生(机智)

4、讨论:杰奎琳为什么能成功?(进一步体会机智)

三、当堂巩固

1、《半截蜡烛》本文通过记叙在__________期间,参与秘密情报传递工作的____________与突然闯入德国军官_________________________________的事,赞扬了母子三人的_______________________和_____________________精神。

2、描写情况危急的成语:____________________描写人物心理的成语:__________________

3、“厄运”在文中指_____________________。“最可怕的东西”________________________。最可怕是因为________________________________。

四、课本剧表演,加深理解。

1、指导把课文改编成课本剧

2、小组合作表演

五、课后拓展,迁移运用。

1、正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。下面的故事会怎样发展呢?

2、收集第二次世界大战中感人的人和事。

板书:6.半截蜡烛机智勇敢

关于本教案的常见问题

Q：6 半截蜡烛课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 半截蜡烛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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