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关键词：统计课堂实录【1】

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单位:湟中县共和镇盘道小学年级:三年级

执教者:王肖青科目:数学

课型:练习课时间:2018.4.16 教学内容:第九单元练习十二

苏教版三年级下册数学教案练习十二教案

教学目标:

1.通过练习,进一步体验如何收集信息,并能根据统计表进行分

析对比数据。

2.让学生在收集、整理、分析、决策的过程中相互交流、相互沟

通、相互促进,掌握本单元的内容。

教学重难点:体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据、分析

对比数据。

教学准备:课件助学单乒乓球

教学过程:

一、知识再现

提问:前几节课我们学习了什么内容?

揭题:这节课我们就来巩固与练习相关的知识点。

二、基本练习

1.完成教材第100页“练习十二”第1题。

(1)出示表格:

谈话：这是一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况，从这些分数中你看懂了什么？

提问：这位运动员在每场比赛中得分最高是多少？最低呢？再问：一共几场？得分在20以上的有多少场？得分在30分以上的呢？

追问：你怎么评价这位运动员的得分能力？

2.完成教材第100页“练习十二”第2题。

小组拿出准备好的5个同样的依次标有1、2、3、4、5的乒乓球，放进不透明的口袋里。

（1）出示规则：1号和2号同学每次从口袋里任意摸出两个球，3号同学求和、4号同学填写课本100页摸秋结果记录，一共摸20次。

（2）让学生先小组分工合作，填写记录单，然后汇报摸球记录的结果。

（3）提问：一共出现了几种不同的和？和最大是多少？最小呢？

（4）要求：按和的大小整理数据，把结果填入教材中的表格中。

三、助学单第三题。（综合练习）

1、

好题推荐

下面两张表格是三年级5个班的同学参加课外活动的人数统计表。请把第一个表格填写完整，再把第二个表格填写完整。

表一

表二

提问:三(4)班有多少人?你是怎么求出来的?

追问:我们遇到数据较多的题时,应该注意什么?

板书设计

练习十二

收集数据数据整理分类汇总

四、反思总结。

通过本课的学习,你有哪些收获?感觉自己表现得怎么样?

统计课堂实录【1】

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