资料摘要
教学目标:利用多种方法解决问题。通过条件找到数量关系。重难点:准备找到数量关系和相关条件多种方法解决问题教学过程:1复习引入:你能提出哪些数学问题并解决2新授课:参加训练的22所学校一共多少人?3课堂探究:请你先独立列式解答;再说一说每一步算式的意义;最后,思考有没有不同的解法?4小组交流:说一说,
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解决问题优质课教案设计
未知
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关键词：解决问题优质课教案设计
正文
教学目标:
利用多种方法解决问题。
通过条件找到数量关系。
重难点:
准备找到数量关系和相关条件
多种方法解决问题
教学过程:
1复习引入:你能提出哪些数学问题并解决
2新授课:参加训练的22所学校一共多少人?
3课堂探究:请你先独立列式解答;再说一说每一步算式的意义;最后,思考有没有不同的解法?
4小组交流:说一说,自己的方法与同伴的方法有什么不同?
5交流结果;a先求1所学校一共的人数。再求22所学校的总人数。
b先求22所学校一共有多少列。再求22所学校的总人数。
6 a 议一议每种方法的相同处和不同处
b我们用了两种方法解这道题,怎样检验呢
7这节课我们学了什么?
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