②小狮子优秀教学设计

《小狮子》

教材分析

这篇课文是一篇童话故事,主要写了一只小狮子每天都懒洋洋的晒太阳,什么也不干,依赖父母。后来在妈妈的教育下,改正错误,刻苦练功,学会了自己家生活的本领,成为了一只真正的小狮子。通过学习这篇课文,使学生感悟自强自立的道理。

教学目的

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、理解课文内容,懂得要从小学会自己的事情自己做,不依赖父母,学会自立自强的道理。

教学重点:理解本课重点生字和词语以及课文的主要内容。

教学难点:懂得要从小不依赖父母,能够自己的事情自己做,学会自立自强的本道理。

教学过程

一、激趣导入,引出课题

同学们,今天老师带来了几只可爱的小动物,他们都想给咱们交朋友,让我们认识一下吧!

请看大屏幕:(课件出示图片)这是谁呀?(狮子),想给小狮子交朋友吗?(想),好,伸出你的小手跟老师一起写出它的名字。引出课题:(板书课题:小狮子)指导学生齐读课题

二、初读课文、了解故事

1、老师范读课文,学生认真聆听并注意部分字词的读音和语气。

师:把你的书拿起来,书拿好,坐端正,认真听,用心记。师:听读课文的时候应该听什么呢?

生:听字音,听读书语气。

师:要仔细的听哦!

2、思考:这是一只什么样的小狮子?小狮子前后有什么变化。质疑:小狮子前后有什么不同的表现?

师:这只小狮子一开始怎么样?

生:一开始是懒洋洋的。

师:哦,懒洋洋的小狮子,(出示图片小狮子在大树下睡觉)师:这只小狮子一开始只干什么呀?

生:睡觉、晒太阳、玩耍。

师:哦,他既没有练功,也没有学习。所以,我们用一个词来概括:懒洋洋(板书:懒洋洋)齐读。

师:这只小狮子好懒洋洋啊。

师:那么,到后来他又变成一只什么样的小狮子啦?

生:真正的小狮子。

那么是谁帮助了它呢?

生:大树和妈妈(出示图片小狮子在大树下练功)

师:哦,从大树的表情也能看出小狮子的变化。板书;刻苦练齐读。

师:多么刻苦练功的小狮子啊。

最后,成为一只真正的小狮子。

3、学习生字和词语

(1)课件出示:生字

拼一拼,读一读。

大家一起拼一拼,及时纠正读错的音节,指名读,分组读。(2)课件出示词语

齐读,分组读。

(3)游戏:“送信”(巩固学习的生字和词语)

由邮递员(学生)将信送到收信人(学生)手中,收信人读出信的内容(词语),读对了,大家一起读两遍,读错了,及时纠正。师:同学们,真棒!我们掌握了这课的生字词语,就让我们带着生字宝宝读一读小狮子的故事吧。

打开课本第9页,默读这篇课文,边读边给课文划分自然段。师:提醒:读书的时候,还是读准字音,读通句子,如果读不通就多读几遍。一定要做到字字入目,句句入心。

师:开始吧!

生:读课文。

师:同学们读的真好,课文共有几个自然段?(8个)

下面我们就来学习这篇课文。

三、学习课文,感悟情感

1、指导学生有感情的朗读课文。

2、分角色朗读课文。

3、读出不同人物的情感和语气。

4、品读重点句子,从而理解小狮子的变化,体会

“你是一只真正的小狮子了”深刻含义。

师:下面老师把课文分为三大部分。

第一部分:课件出示课文第一、二自然段。

指名读,理解:“一天到晚”懒洋洋地晒太阳,说明小狮子一直是这样。什么也不干。

理解:懒洋洋的意思,照样子说一说:懒洋洋、黑乎乎、喜洋洋、绿油油(课件出示)齐读。

学习第二部分(课件出示)课文第三至六自然段。

师:指名读一遍

师:是呀,小狮子这么懒呀,唉,大树看到小狮子这样,他对小狮子说了什么话?

小狮子又是怎么说的?

指名读一读,分角色读大树和小狮子的对话。

学习多音字“累”的读音,理解“自找苦吃”的意思。

师:原来小狮子不练功,不学习,是想依赖父母的地位和本事,即使不学习,也能一辈子有饭吃、有福享。

再次指名读,读出小狮子自傲的语气。理解小狮子依赖父母的心情。

学习第三部分(课件出示)课文第七、八自然段。

师:可是,大树和小狮子的对话,被谁听到了呢?

生:狮子妈妈听到了。

师:狮子妈妈对小狮子说了什么?小狮子又是怎么做的呢?好,谁来狮子妈妈对小狮子说的话,指名读

师:是呀,你只有真正的练功,才能成为一只真正的小狮子。师:好,我们一起把这段话在读一遍。

师:听了妈妈的话,小狮子是怎么做的?

生:知错就改,(板书:知错就改)指名读,再读。

小狮子现在是一支真正的小狮子啦,真正的小狮子有哪些本领呀?

生:说师板书:奔跑、扑食、撕咬(出示课件)

师:是呀,知错就改,刻苦练功,学会生活的本领,能成为一只真正的小狮子。你们看,就连大树看到小狮子的变化,都笑了,他对小狮子说:“现在你是一只真正的小狮子啦”。

同学们,学习了这篇课文,你明白了一个什么道理?

生:有错就改,不依赖父母,自己的事情自己做就一定能成功。说的真好。

下面我们一起做一个游戏:分角色朗读课文。

四、课堂小结

同学们,小狮子知错就改,最后通过自己的刻苦学习,学会了生活的本领,成为一只真正的小狮子,那,你以后应给怎样做妮?生:好好学习,有错就改,不依赖爸爸妈妈,学习自己生活的本领。

师:同学们说的真好,说到能不能做到呀?

生:能,好,真棒!

师:这节课同学们都表现的很棒,那,今天这节课我们就上到这里。

六、布置作业

有感情的朗读课文。

四、板书设计

小狮子

懒洋洋刻苦练功

知错就改奔跑扑食

撕咬真正的小狮子