②我们的玩具和游戏优质课一等奖

《我们的玩具和游戏》第二课时

光荣小学李阳敏

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文,农村孩子体会在大自然中生活的自由、自己动手的快乐;城市孩子感受农村孩子不花钱买玩具,在大自然中自制玩具做游戏的快乐。

2.积累本课中出现的“经常、曲曲折折、冰天雪地”等词。

教学重难点

通过感知课文、理解课文,体会农村孩子的快乐。

教学过程

一、复习导入

师:同学们,这节课我们继续来学习《我们的玩具和游戏》。(齐读课题)上节课,大家已经和字词交上了朋友,现在我们就来检查一下你的掌握情况。

1.火车认读词语

③回忆课文按什么顺序写了农村的孩子喜欢()做玩具,喜欢在()做游戏,他们感到()。齐读课文是按什么顺序写的?板书春夏秋冬

④读板书春天玩什么读——(编花环…)这节课我们就和他们一起做做游戏、玩玩玩具,感受他们的快乐。

二、研读课文,体会快乐

(一)学习春天

⑴花环部分

师:春天到了,鲜花盛开,柳树发芽,孩子们来到了山坡上,他们被着美丽的景色吸引住了。他们怎么玩的?读句子回答。从哪儿体会他们的快乐?(花环很美读我仿佛闻到花香了)五颜六色的花环带在女孩子的头上你就做成了快乐的小公主,谁来当当快乐的小公主,指名读生1 生2 齐读。

⑵吹口哨部分

师:女孩子编起了花环,男孩子也有自己的玩法,男生齐读(吹口哨)。一片树叶也能成为他们的玩具,真了不起,谁来读读,这口哨吹得怎样?从哪里看出来的?(引得小鸟跟着叫)。是啊,小鸟也感受到了孩子们的快乐,我们也来感受

一下,指名读。

(二)学习夏天

⑴打水漂部分

师:炎热的夏天来了,小河成了他们快乐的天堂,他们(指板书读——捉鱼虾…)他们又做了哪些游戏呢?这些游戏中,你觉得哪种游戏最快乐?(学生交流,回到句子读。)

第一句,读(自己做抄网,捉住胡蹦乱跳的小鱼小虾多快乐啊。)

第二句读从哪里体会到快乐?

①钻进钻出

②水漂打的远孩子们就在这钻进钻出的石片中找到了乐趣。

③在小河里还玩什么游戏?(出示句子齐读)他们喜欢游泳吗?哪个词语能看出来?(经常)(出示ppt补充句子)。

师: 我们一起感受了农村孩子在春天、夏天自己动手做玩具、在户外做游戏的快乐,在秋天和冬天他们也有许多不同的玩法、不同的快乐。请大家选择自己最感兴趣的季节,自由读一读,用你的朗读来传递快乐。

谁来读一读你感兴趣的句子?

(三)学习秋天、冬天

A 冬天

⑴指名读对冬天感兴趣的同学起立,齐读5自然段。你认为哪个游戏最有趣?见过雪橇吗?出示图片人们坐在上面从雪坡高处滑下,想玩儿吗?

⑵抽陀螺(男孩子们玩什么呢?女孩子们呢?女生读)

⑶冬天有那么多好玩的,所以(出示)第一句。后面几句话都是围绕这第一句来写的,像这样的句子我们把它叫做中心句,板书。

师:第四自然段中也有这样的中心句,找找看看。(出示——秋天…)

B 秋天

那秋天孩子们有玩了些什么呢,我们一起去看看。

你觉得什么游戏最快乐?指名读——说——读

⑴玩打仗

师:他们怎么玩打仗的?(有的防守、有的进攻、有人的声音,还有武器的声音,

战斗确实很激烈

师:堆满草垛的场院更是捉迷藏的好地方,(看着外面的孩子找了半天都找不到你,你的心情如何?(高兴)。

⑵捉迷藏(学生说到,引读带过请你读一读。)

指着板书,齐读。这就是农村孩子的玩具和游戏,和城里孩子的有什么不同呢?自由读读第一自然段,和同桌说一说。

(四)总结:

今天我们学习的是农村孩子的玩具和游戏,你们想不想自己动手做一做、设计新的游戏呢,相信你们一定会体会到意想不到的乐趣。

板书设计

我们的玩具和游戏

春编花环吹口哨自己动手

夏做抄网捉鱼虾打水漂赛游泳

秋玩打仗捉迷藏在户外做游戏

冬堆雪人打雪仗滑雪橇抽陀螺丢沙包特别快乐