5.认识人民币（通用）优质课教案.pdf

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关键词：5.认识人民币（通用）优质课教案

正文

《认识人民币》教学设计

万州区凉风完全小学邹红【教学内容】人教版一年级下册第五单元第一课时。

【教学目标】

知识与技能:1. 认识人民币的单位元、角、分;

2.了解各种面值的人民币;

3.知道1元=10角,会进行简单的换算。

过程与方法:1.通过小组合作分类活动,认识并归纳我国发行人民币的种类;

2.通过自学帮助小熊,理解人民币单位元与角之间的关系。

情感态度与价值观:在学习活动中,向学生渗透节俭、理财、爱国等教育。

【教学重点】认识各种面值的人民币和元与角之间的进率

【教学难点】人民币之间的进率和换算

【教学准备】学生学习用币、教师课件

【教学过程】:

一、谜语激趣,导入新课

1.猜谜语。

师:孩子们,你们喜欢猜谜语吗?(ppt出示谜语)

生:…..

2.生活中,哪些地方需要用到钱呢?

生:……

3揭示课题。.咱们把中国的钱叫做:人民币。今天我们就一起来学习认识人民币。(板书课题)

二、认真观察,合作探究

(一)认识元角分

1.掌握认钱的方法。

师:孩子们,你们会认钱吗?

生:……

师:这是多少呢?(课件出示:一元图片)

生:……

师:你是怎么认的?

生:……

师:(课件出示:一角图片)那这张人民币上也有1,它是一元吗?为什么?

生:……

师总结:认人民币不光是看数字还要看上面的字,也就是单位。

师:那你们看看还有其他单位吗?

生:……

师生共同总结:人民币的单位有元、角、分。只是现在分很少用了。

2.“我说你做”游戏

①借国徽,渗透爱国教育。

②“拿出一张7元的人民币,7角的呢?”引入下一环节。

(二)小组合作活动“分一分”

(三)教学“1元=10角”

Ppt出示自学提示

三、练习巩固,强化认知

课件出示课堂小练习

四、梳理提升,总结全课

这节课,你学到了什么?

【板书设计】

认识人民币

元1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元单位角1角、2角、5角

分1分、2分、5分

5.认识人民币（通用）优质课教案