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《十几减9》教学设计【教学内容】2013版人教版教材一年级下册第10页。【教学目标】1. 学生知道可以用多种方法计算十几减9,能正确计算十几减9的式题。 2. 通过独立思考与合作交流,理解计算十几减9的算理,掌握计算的方法。 3. 学生具有初步的探究与合作交流的意识。【教学重难点】用“破十法”计算十
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十几减9教学设计(第一课时)
未知
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关键词：十几减9教学设计(第一课时)
正文
《十几减9》教学设计
【教学内容】
2013版人教版教材一年级下册第10页。【教学目标】
1. 学生知道可以用多种方法计算十几减9,能正确计算十几减9的式题。 2. 通过独立思考与合作交流,理解计算十几减9的算理,掌握计算的方法。 3. 学生具有初步的探究与合作交流的意识。【教学重难点】
用“破十法”计算十几减9的算理和计算方法。【教学准备】
学生每人1捆和5根小棒、作业纸,多媒体课件。
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