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爱护我们的眼睛东风西路小学杨华活动目标（一）情感、态度与价值观目标：体会健康身体带来的欢乐，感受明亮的眼睛对学习生活的重要性。（二）能力目标：养成良好用眼习惯，爱护自己的眼睛。（三）知识目标：知道眼睛能做很多事情，培养学生良好的用眼卫生习惯。活动重、难点：养成良好用眼习惯，爱护自己。活动过程谜语导入
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- 所属课文：6 校园里的号令
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- 2018-04-10 11:25:00
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- 学校：石家庄市东风西路小学
6 校园里的号令优质课教案内容
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关键词：6 校园里的号令优质课教案内容
正文
爱护我们的眼睛
东风西路小学
杨华
活动目标
（一）情感、态度与价值观目标：体会健康身体带来的欢乐，感受明亮的眼睛对学习生活的重要性。
（二）能力目标：养成良好用眼习惯，爱护自己的眼睛。
（三）知识目标：知道眼睛能做很多事情，培养学生良好的用眼卫生习惯。
活动重、难点：养成良好用眼习惯，爱护自己。
活动过程
谜语导入
猜谜语：
“早上开门，晚上关门；走近一看，门里有人。”谜底是我们身体的一个器官。（板画：眼睛）
“今天我们就来一起聊聊——眼睛”（出示课题）
活动一：
读一读、画一画──体验眼睛的用处
师：咱们先来一起玩一个游戏。
（学生静静地等待……）
师（边说儿歌边板画）：从前有个丁老头，欠我两个蛋，
他说三天还，过了四天还不还，就被警察圈起来，
加上两把锁，贴上三根毛。
师：你们想不想也来画一画？
生（迫不及待地回答）：想！
师：好的。那请同学们拿出画纸，先画在纸的左边。
（学生准备好笔和纸，师生一起边说边画，一些学生不由地发出阵阵笑声。）
师：好玩吗？想不想再来一次呢？
生：想！
师：好的。不过这次杨老师有个小小的要求，请同学们都闭上眼睛，然后画在纸的右边。一定要遵守游戏规则哦！
（师生再次一起边说边画。）
师（稍停片刻，然后追问）：刚才，同学们为什么叫呀、笑呀？
生1：闭上眼睛画，画得难看极了。
生2：我把耳朵画在了鼻子上。……
师：能不能拿上来展示一下？
生6：左边画得好看，右边画得难看。
师：那为什么左边画得好看，右边画得难看呢？
生：因为第一次是睁开眼睛画，第二次是闭着眼睛画。
师：对，看来我们画画要用到眼睛，不然我们就画不好。
师：想不想看看杨老师给大家画画。
生（兴奋地回答）：想！
（师在黑板上画一只眼睛）
师：真聪明！画画，要用到眼睛；***同学刚才没有坐端正，看到杨老师的眼神马上就坐好了，看来，眼睛也可以和别人交流。那么请同学们再想想，平时做哪些事也要用到眼睛？
生1：走路的时候，要用到眼睛。
生2：干活的时候，也要用到眼睛。
生3：炒菜的时候，也要用到眼睛。
（一学生补充说，不然会烫着手。）
师（向他点点头）：对！
生4：上课的时候，也要用到眼睛。
生5：过马路的时候，也要用到眼睛。
……
师：刚才，同学们讲了做很多的事情要用到眼睛，看来我们眼睛的用处可真大。
（板书：用处大）
师：刚才同学们都表现的特别好，接下来杨老师奖励大家一个游戏。
师（布置游戏，即课中操规则）：口令1的时候，同学们闭上左眼，睁开右眼；口令2的时候，闭上右眼，睁开左眼。
（学生听口令做游戏，老师口令由慢渐快。）
活动二：看一看，找一找
1、看图片，找错误
（1）说说图片中哪些做法是错误的？
（2）你还知道哪些做法是对眼睛有害处的？
如果长期有这些错误的用眼方法，我们的眼睛会怎样？（近视）
活动三：试一试，听一听
1、体验活动：得了近视眼会有怎样的感觉？
（1）眼睛蒙上一层塑料布，学生体验，谈感受。
（2）相机采访近视眼的同学，戴眼镜给你带来哪些不便？
2、听听医生有哪些好的建议。
活动四：说一说，做一做
1、全班做视力保健操。
2、亮眼行动卡。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-10 11:25:00
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