8 未来生活优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

未来生活1、教师组织教学，检查学生用具准备情况，整顿纪律。2、教师定一个关于未来生活的主题让全班学生共同讨论，切入本课主题。问：“请同学们设想，100年之后我们人类的生活会是怎样的？小学生还是坐在这样的教室学习吗？”“100年之后除了地球，我们人类还能到什么样的地方住呢？城市的景观跟现在会有什么不同

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 未来生活

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

269

下载次数

更新时间

2018-05-30 17:17:00

来源学校

学校：防城港市防城区防城区第二小学

8 未来生活优秀教学设计

未知

2018-05-30 17:17:00

269

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8 未来生活优秀教学设计

正文

未来生活

1、教师组织教学，检查学生用具准备情况，整顿纪律。

2、教师定一个关于未来生活的主题让全班学生共同讨论，切入本课主题。

问：“请同学们设想，100年之后我们人类的生活会是怎样的？小学生还是坐在这样的教室学习吗？”

“100年之后除了地球，我们人类还能到什么样的地方住呢？城市的景观跟现在会有什么不同？那时候会使用什么样的交通工具？

3、教师小结学生的讨论结果，对于学生新颖奇特的关于未来的想法要给予表扬。

4、教师学生观看一些与未来生活有关的图片资料、范作等，用直观生动的图像把学生引入课题。使学生对于未来的联想有一些具象的参考。

5、师生共同欣赏、分析、探讨科幻画作品，在教师的提问引导下，学生再次展开对未来生活的联想，从而对这节课的绘画创作内容有明确的思路。

问：“你最喜欢哪一幅作品？为什么？

看了这些作品你有什么想法呢？

如果让你来画一幅表现未来生活的画，你想怎样去画呢？

学生反馈，教师小结。

6、教师出示范作，讲解创作构思及绘画方法和步骤。

（1）构思。想一想，要画什么内容。

（2）用铅笔画稿。先画主体，再添加背景。

（3）勾画细部，整理完成铅笔稿。

（4）涂上颜色。

（5）整理完成。

7、学生做作业。

要求学生对未来生活展开联想并把它给画出来。

要求构思新颖独特，具有未来生活的气息。

要求构图饱满，色彩丰富。

8、学生做作业，教师巡视辅导。

9、课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：8 未来生活优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 未来生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 未来生活优秀教学设计