1.夏天到了教学评价实录

21295 小学道德与法治 首师大2011课标版 一年级下册（2017年1月第1版） 第四单元 愉快的夏天 2.过传统的节日 六月的节日 端午节

教学目标：

1.知道端午节端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及民俗习惯，如吃粽子、挂艾草等。

2.初步了解一些有关端午节的来历、故事与相关活动，初步感受民风民俗和传统文化，激发爱国情感。

3.学习制作小纸粽子，练习正确运用剪刀等简单工具。

4.在参与过程中，引导学生尝试进行与他人合作、交流，分享成果。

教学重点：

借助视频指导学生了解端午节的由来。

教学难点：

引导学生初步了解民族文化，感受民俗民风，激发学生的爱国情感。

教学时间：1课时

课前准备：收集有关端午节的来历、故事、活动等相关资料和情境图片。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、故事导入，揭示课题

端午节的故事

1.夏天天气炎热，但植物茂盛、瓜果飘香、蛙唱蝉鸣。在这美丽的季节里，还有一个传统节日呢。你知道是什么节日吗？（农历的五月初五是中国的传统节日——端午节。端午节亦称端五，是我国最大的传统节日之一。‘’端”的意思和“初”相同，称“端五”，也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫

“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。此外，端午还有别称，如：夏节、浴兰节、女儿节、天中节、地蜡、诗人节等等。）

2.你知道哪些关于端午节的故事吗？请你和同学们说一说吧。

3.你们喜欢吃粽子吗？（喜欢）

4.你知道粽子与什么节日有关吗？（端午节）

其实端午节可是有一定的传说的哦，今天我们就一起走进端午节的由来吧。

揭示课题《端午节的由来》

教材分析：端午节是咱们中华民族十分重要的节日，蕴含着丰富的民间文化，过端午节也是我们民族千百年流传下来的传统习惯。课文介绍了我国民间传统节日端午节的由来。有关端午节有来的民间故事很多，课文所选的是流传较广的一种，反映了百姓对爱国诗人屈原的爱戴与怀念。

学情分析:一年级学生已经具备简单的分辨是非的能力，通过本节课的学习，让他们出不了解一些有关端午节的来历、故事及相关活动，初步感受民风民俗和民族传统文化，激发爱国情感。

二、活动