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第一课时一、聆听管弦乐《和平颂》片段1.揭示本课的学习内容,简单介绍作品《和平颂》的创作背景。2.初听乐曲,熟悉主题。3.多遍聆听乐曲,听出主题出现的次数与变化。4.随音乐哼唱主题旋律,并尝试为旋律编创歌词,表达的和平的赞颂。二、聆听交响乐《欢乐颂》片段1.导入复习聆听乐曲《溪边景色》片段导入,认识

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欢乐颂教案和学案内容

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第一课时

一、聆听管弦乐《和平颂》片段

1.揭示本课的学习内容,简单介绍作品《和平颂》的创作背景。

2.初听乐曲,熟悉主题。

3.多遍聆听乐曲,听出主题出现的次数与变化。

4.随音乐哼唱主题旋律,并尝试为旋律编创歌词,表达的和平的赞颂。

二、聆听交响乐《欢乐颂》片段

1.导入

复习聆听乐曲《溪边景色》片段导入,认识音乐家贝多芬。

2.随教师的琴声演唱和吹奏《欢乐颂》主题,理解歌词所表达的自由、平等和和平的思想内容。

3.初次聆听乐曲,感受乐曲热情,饱满的情绪。

4.再次聆听乐曲,听出《欢乐颂》主题音乐出现的次数与演唱形式。

5.模拟《第九交响曲》合唱部分,请学生用领唱和齐唱形式演唱。

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