9. 形形色色的背景教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

形形色色的背景教学目标：1、学会感受背景的美2、学会分析美丽的背景由哪些元素组成3、学会尝试绘制形形色色的背景教学重难点：1、2、感受背景独特的美如何使用色彩和图形进行合理的搭配来装饰画面教学过程：一、对比导入，让学生认识背景亲爱的同学们，我们生活的世界五彩缤纷，每天睁开眼睛，我们的第一件事情，就是

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所属课文：9. 形形色色的背景

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2018-05-25 00:38:00

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9. 形形色色的背景教学设计和教学实录

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关键词：9. 形形色色的背景教学设计和教学实录

正文

形形色色的背景

教学目标：

1、学会感受背景的美

2、学会分析美丽的背景由哪些元素组成

3、学会尝试绘制形形色色的背景

教学重难点：

1、

2、

感受背景独特的美

如何使用色彩和图形进行合理的搭配来装饰画面

教学过程：

一、

对比导入，让学生认识背景

亲爱的同学们，我们生活的世界五彩缤纷，每天睁开眼睛，我们的第一件事情，就是看到他们，今天我们要把这五彩缤纷的世界留在我们的图画里，出示两幅图片，一幅有背景，一幅无背景，让学生迅速认识背景，突出主题

(同学们,今天老师给你们带来了一位好朋友，叫小花，她先参观了一号房间，又去看了二号房间，你认为哪一个房间他会比较喜欢，为什么？) 生：二号，因为他有画格子的背景

师：是的，今天我们就来学习，怎么样用图形和色彩来装饰我们的图画背景，出示课题板书：《形形色色的背景》

二、认识背景

小花带来了它的好朋友，有请我们漂亮的美人鱼，请同学们帮它选出一张合适的背景来拍照吧！并说一说为什么？

第一幅：平涂蓝色背景（最常用的方法）

（生1：喜欢，因为美人鱼生活在海里，还是蓝色的

生2：不喜欢，觉得画面太单调了，可以加一些水草和鱼虾、、、）引入环境背景

第二幅：环境背景

第三幅：渐变色背景----色彩背景

第四幅：装饰（生活中常见的物体树叶、音乐、关于主体的喜欢的、、、、）

（二）出示生活中常见的图形不同的排列的图片，

出示小火柴人，出示相同的图形的不同的排列的背景图片，让学生认识，相同的图形，同样能够装饰出漂亮的背景。

让学生在选择的过程中认识背景的作用：

（1）、背景使画面更丰富、饱满、充实

（2）、背景使主体更加突出

（3）、背景能够增加画面的层次感

三、出示作业要要求：

美人鱼有许多的朋友也很爱美，你能帮助他们一起来装饰背景吗？让学生在指定的作业纸上作画

选择你喜欢的图形作为背景，改变一下平涂底色的形式，让你的画面新颖起来

四、展示评价

将学生优秀的作品请上讲台来

生评——从图形和色彩来分析你喜欢的作品的原因

师评——总结本课的重难点，回顾教学内容

五、拓展

生活当中不缺乏美，只是缺乏发现的眼睛，我们要善于去捕捉生活中的美丽，并且用我们喜欢的方式记录下来。

关于本教案的常见问题

Q：9. 形形色色的背景教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9. 形形色色的背景》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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9. 形形色色的背景教学设计和教学实录