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跨越式跳高教案教学内容跨越式跳高教学对象六年级授课教师刘友祥教学目标1、通过队形队列练习,培养学生正确的走姿和站姿。2、通过充分利用器材的环节,激发了学生的创新和创造能力,学生体验了跨越的技术动作,有助于克服跨越障碍的心理。3、在跨越式跳高的学习中,体验跳跃障碍的技术动作。4、发展学生跳跃能力和身体

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3.跨越式跳高考核全国优秀课堂实录

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3.跨越式跳高考核全国优秀课堂实录

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正文

跨越式跳高教案

教学内容

跨越式跳高

教学对象

六年级

授课教师

刘友祥

教

学

目

标

1、通过队形队列练习,培养学生正确的走姿和站姿。

2、通过充分利用器材的环节,激发了学生的创新和创造能力,学生体验了跨越的技术动作,有助于克服跨越障碍的心理。

3、在跨越式跳高的学习中,体验跳跃障碍的技术动作。

4、发展学生跳跃能力和身体协调的能力。

教学重点

直腿摆动依次跨跳过竿的动作方法

教学难点

区分摆动腿,起跳有力

课序

教学内容

教师活动

组织形式

时间

开

始

部

分

1、课堂常

规

;集合队伍

清点人数

2、教师宣布课的任务

3、师生问好

4、安排见习生

1、集合、整队

2、向学生问好

声音洪亮。

XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX

5 分钟

(要求做到快、静、齐)

准

备

部

分

1、慢跑成散点练习队形。

2 、单双脚组1、老师带领学生合的跳跃练习。

3、游戏:“抓尾巴”

进行;

2、

教师带领学生做游戏

XX

XX XX

XX XX

XX XX

XX

10

分钟

基

本

部

分

1、在皮筋上

1、讲解示范各种做各种跨越练跨越的练习;

习;

2、在较低皮2、分组练习;

3、讲解示范助跑筋做跨越式跳起跳教学动作(跨高动作;

越式跳高);完整3、助跑有节动作示范;讲解示奏,起跳摆腿范动作与引导学摸高;

生形成自我保护

XX

XX XX

XX XX

XX XX

XX XX

XX XX

XX

20

分钟

4、完整跨越的意识;

分组式跳高技术练练习,老师巡场指习;(斜线助跑导,个体差异进行引导学生进行指导;

4、讲解起跳、过杆、示范完整跨越式落地完整练跳高技术动作与习。)

要求:自我保护;

克服害怕跨越

5、分组练习,教障碍的心理,师

动作连贯,落巡场进行指导。

地稳;

5、学习保护技能

要求:教师富有激情;

结

束

部

分

1、放松练习

1.老师进行语言2、教师小结

引导练习

3、师生道别

2.对学生本节课进行总结

3.安排学生收器材

XXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXXX

5 分钟

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