4.蜡染花布国家优质课一等奖

《蜡染花布》教案设计

授课人：

曹元

教学目标：

（1）.认知目标：通过本节课的学习，利用欣赏蜡染纹样图案的实物作品，用分步讲解的方式，让学生初步了解传统蜡染花布。

（2）.技能目标：利用日常生活中现有的材料，结合蜡染的基本制作方法和步骤，让学生做出一幅独具特色的蜡染作品。培养学生的动手能力。

(3).情感目标：通过对蜡染作品的欣赏，激发学生对文化的热爱，感受蜡染艺术的形式美，提高审美观弘扬与传承民间美术的精髓。

教学重点：学习了解蜡染的基本制作方法等

教学难点：让学生了解根据对称或者自然的方法来设计图

案。

课时：1课时

教学过程： 一，导入: （视频导入）上课之前给大家欣赏一个蜡染视频

欣赏视频后做出总结引出课题：蜡染花布

展示一块染好的布。

师：同学们，请欣赏我手中的这块布。

师：1，上面的图案、花纹有什么形状或特点

生：方形

，圆圈、不规则的图案 师 : 你们知道是怎样制作的吗？ 为什么会出现这样的效果呢？

生：染布，蜡染出来的 师：同学们都很聪明（1、用蜡刀蘸蜡液在白布上描绘出图形2、浸入靛缸（用靛青染布的染缸，以蓝色为

主3、用水煮脱蜡）

板书：蜡染花布

二.讲授新知 （一）

师：蜡染和扎染是我国民间优秀的民族工艺，不仅历史悠久，而且有丰富的民族文化内涵，其质朴而有个性的形象与设计表现了少数民族同胞的创造智慧。师：在生活中你们发现哪些物品上有蜡染的印记？

生：衣服、裙子、裤子、窗帘、帽子、被子、、、、、、、

师：看来同学们对生活中的事物观察得很仔细，像我们身上穿的衣服、裙子、裤子还有帽子，家里的被子、窗帘、桌布等等，这些都是用蜡染的方法做出来的。善于观察事物，我们就会在生活中发现很多美的东西。

（二）结合教材讲解蜡染的相关内容，即蜡染的历史，制作方法，以及蜡染的主要特点等。

师：下面老师就和同学们一起来欣赏，老师之前做的蜡染作品，然后分析它们的制作方法。（指出蜡染的特点，结合实物讲解）

师：展示（第一块布）同学们看这块布的花纹有哪些特点？

学生：圆形，雪花······这是用捆扎法制作出来的 板书：捆扎法（演示捆扎的方法）

1，捆扎法：捆扎法是将织物按照预先的设想，或揪起一点，或顺成长条，或做各种折叠处理后，用棉线或麻绳捆扎

2，点染法： 师：这块为什么会有几种颜色呢？

生：添加其他颜色

师：这是在扎染好的基础上用其他颜色点染所得到的效果把已经扎染好的布

再用其他颜色的燃料点染

3.展示第三块布

师：这块扎染好的布里面的花纹出现了什么效果？

生：大理石花纹

师:同学们都有一双锐利的眼睛...... 三．作业要求：

1.图案要美观

2、根据对称或者自然的方法来设计图

案

3. 可以上色（单色或多种颜色）老师巡视辅导

四．作业点评

1，自评： 2，互评：把学生的作品贴在黑板上互评，指出各自的优缺点，说出设计效果不佳的原因，并给与建议

3，老师点评： 2，对好的作品给予夸奖 3，对不够完整的作品分析原因提出建议

五．总结：

（1）.学生参与情况肯定（2）对课堂纪律肯定；；(3)老师的希望。

这节课同学们初步认识和了解了民间工艺蜡染的基本制作方法，蜡染和扎染是民族民间工艺品，希望同学们以后要多了解我国民族民间文化提高审美观弘扬与传承民间美术的精髓。。同学们也很认真的制作完成好老师布置的任务，都把作品完成得很好作品效果很棒，希望下次课继续保持这样的学习氛围。