11.电脑小画笔精品学案

电脑小画笔

教材分析：

随着科技的发展，平面媒体图像在现实生活中应用越来越普遍，已经成为增强视觉传达效果的重要手段。作为未来的建设者，学生有必要尝试用电脑进行美术创作。此阶段的学生对美术充满热情，又有一定的美术造型基础，让他们用电脑表现所见所闻、所感所想的事物，通过对电脑创作的探索及体验，激发他们丰富的想象力与创造愿望，发展学生艺术感知能力，提高造型表现能力。

本课主要学习活动是让学生认识Windows系统中的“画图”软件，通过实际操作来了解并逐渐掌握用这个软件的各种工具完成美术作品的创作。为学生今后使用更专业的图形处理软件打下基础。本课是学生初次在美术课上用电脑来进行美术创作，后面的教材中还陆续安排有使用电脑进行绘画的课程，这些课程主要使用的软件是Windows系统中的“画图”软件，这些课程呈现出由浅入深的递进关系。因此，本课的主要内容是让学生初步了解这个软件的基本工具，并尝试使用他们绘制简单的图形。教学中，教师要本着精讲多练的原则。并努力创设情景，让学生能体验新的造型方法带来的乐趣，并喜欢上它。

书中提供的大部分图片是以图形和直线、曲线为主要工具来完成的。如：小帆船和小企鹅都用图形和画线工具绘制了一个形象，复制后又变形并调整位置完成的有趣作品。左下角两幅是用“画图”中的铅笔工具来造型，随意性强，表现的画面带有手绘风格。宇宙空间作品在工具使用上两者并重，深色的背景上用椭圆和弧线工具表现了飞船和几个星球，用铅笔工具画宇宙飞船中的人物和星球上的纹理，用喷笔表现光，色彩搭配得当，表现出了浩瀚宇宙。这些都体现了电脑绘画的优势和特点。

教学目标：

1、引导学生掌握拉伸扭曲翻转旋转等电脑变形的基本方法。

2、培养学生对电脑美术的兴趣，了解美术中变形在设计与生活中的应用。

3、应用电脑变形的方法设计一张有趣的图画。

教学重难点：

1

1、引导学生掌握几种电脑变形的基本方法。

2、如何用变形后的基本形组织画面。

教具学具：电脑

教学过程：

一、创设情境、激发兴趣

1、导入：

学生欣赏动漫课件并说说其变化特点（一会儿变大一会儿变小一会儿扭曲一会儿翻转一会儿拉长一会儿缩身，小熊就象站在哈哈镜前，有趣极了。）师；谁来说说生活中在哪还可看到变形的现象？师：同学们说得很好，今天我们就来学学电脑大变身的游戏。

2、打开图画板，教师演示，让学生用图画板上的基本形复***缩小与复制粘贴

3、出示正常基本形与变形基本形，（拉伸扭曲翻转旋转的小人等共八图，）师：请同学们想想用什么操作方法能让小人变得生动起来

A、出示六张正常基本形，学生两人一组尝试把六个小人进行变形处理

B、教师出示图解，小结操作程序方法，并演示

方法1：选定基本形——图象菜单——拉伸扭曲[翻转旋转]——水平垂直拉伸扭曲[翻转旋转]。

方法2：选定基本形——击右键——拉伸扭曲翻转旋转

方法3：选定基本形——鼠标放在选定框的任意点，当变成箭头即可拉伸变形

4、画背景——粘贴基本形——复制拼摆——变形——调整构图

三、学生作业，教师辅导

作业要求：每人设计一个基本形，如：小鱼或小鸟，汽车，花等，复制若干，进行变形练习。学生应用电脑变形的基本方法设计一张有趣的图画

四、小结：表扬优秀作业

2