3 猜猜猜教案及板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《3 猜 猜 猜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第一单元猜猜猜3 猜猜猜一、学习目标：(1)我能通过搜集资料，知道恐龙是怎样灭绝的；(2)我能通过阅读知道月亮是如何形成的。二、学习概念核心概念：恐龙：古爬行动物，蜥龙类和鸟龙类的通称。1842年，英国古生物学家欧文命名。种类繁多、体型各异。大的体长数十米，重可达四五十吨；小的体长不到一米。生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 猜猜猜

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

206

下载次数

更新时间

2018-06-09 10:37:00

来源学校

学校：洛阳市西工区西下池小学

3 猜猜猜教案及板书设计

未知

2018-06-09 10:37:00

206

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 猜猜猜教案及板书设计

正文

第一单元

猜猜猜

3 猜猜猜一、学习目标：

(1)我能通过搜集资料，知道恐龙是怎样灭绝的；

(2)我能通过阅读知道月亮是如何形成的。

二、学习概念

核心概念：恐龙：古爬行动物，蜥龙类和鸟龙类的通称。1842年，英国古生物学家欧文命名。种类繁多、体型各异。大的体长数十米，重可达四五十吨；小的体长不到一米。生活在陆地或沼泽附近，有食肉的，也有食植物的。中生代极繁盛，称霸一时，至中生代末期全部灭绝。

三、实物准备教师准备：与恐龙有关的视频和图片学生准备：搜集有关恐龙的资料四、学习课时

一课时

五、学习方法及过程：

（一）导入

同学们，在很久很久以前，一群神秘的动物统治了地球，后来又神秘的消失，它们叫恐龙。关于恐龙，你知道哪些关于它们的事？

(二)完成目标一

1、小组展示：通过搜集资料，我们知道恐龙是怎样灭绝的。

2、分享

预设一：我知道恐龙是因为小行星撞击地球才灭亡的。

预设二：我知道恐龙是因为食物缺乏相互残杀而灭亡的。

3、师总结：刚才我们通过自己搜集资料解决了恐龙是怎样灭亡的这个问题，现在我们来完成过学习目标二。

（三）完成目标二：

1、小组阅读并讨论：月亮是怎样形成的？你更相信哪一种说法？ 2、展示分享：

预设一：因为月亮被地球甩出去了，所以太平洋那有一个大坑。

预设二：月亮是被地球俘虏的小行星。

3、教师总结：

我们到现在也不知道月球是如何形成的，所有的猜想都是推测，或许等以后大家有能力会自己揭开问题的答案。

（四）学生分享收获

（五）总结：

猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。但我们只有大胆猜想，勇于猜想，才能在今后的学习和生活中有自己意外的收获。

六、板书设计：

3 猜猜猜

恐龙是怎样灭绝的？

月亮是如何形成的？

七、教学思考：

学生通过对恐龙灭绝和月亮形成这两个问题进行猜想，充分锻炼了自己的猜想能力，学生的猜想五花八门，我都给予了肯定和支持，这一课的目的就是让学生大胆猜想，并且这两个问题都没有确定的答案，学生可以畅所欲言，充分发挥他们的想象力，教师要肯定孩子的猜想，鼓励他们以后投身到科学研究中。



关于本教案的常见问题

Q：3 猜猜猜教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 猜猜猜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 猜猜猜教案及板书设计