14.礼品巧包装教学设计(第一课时)

冀美2011课标版

14《礼品巧包装》教学设计

一、教学目标：

1、了解礼物包装形式及其作用。

2、利用各种材料巧妙设计制作包装作品。

3、通过变废为宝的过程，让学生感受美化生活用品的乐趣，对包装设计感兴趣，热爱丰富多彩的生活。

二、教学重难点：

教学重点：礼品包装的方法

教学难点：利用各种材料巧妙设计制作包装作品。

三、教学用具: 1、教师用具：

盒子、彩带、彩纸、剪刀等材料。

2、学生用具：

准备废弃的包装盒，丝带、毛线、彩布、皱纹纸、包装纸等各种相关材料和彩笔、剪刀、双面透明胶等工具，为本课做好充分准备。

四、教学方法：

讲授法、展示法、观察法等等。

五、教学过程：

（一）、创设情景，激发兴趣

1、老师提着一个礼品走进教室：老师的一个朋友今天过生日，礼物已经买了，可是还没来得及包装。你们说，我就这么送给人家，感觉好不好呢？

生：不好。

师：那该怎么办呢？

生：包装一下。

师：为什么要把礼品包装精美呢？

生：因为把礼物包装起来，收到礼物的人会很高兴。当他打开包装时，会感到很惊喜。

师：那我们就来学习怎样包装礼品。

2、揭示课题《礼品巧包装》，板书课题：礼品巧包装

（二）、让学生了解礼品的包装方式和所需的材料和工具

1、通过课件展示几种礼品包装方式，让学生了解到礼品包装的四种常见方式：盒式包装、袋式包装、捆扎式包装和趣味包装。

2、通过观察包装好的礼品，让学生总结出包装礼品所需的材料和工具。

（三）、学习丝带花的制作方法

老师示范丝带花的制作步骤，学生跟着老师制作。在制作的过程中，提醒学生要注意安全。

学生展示做好的丝带花。

（四）、学生创作：

1、学生从课件上欣赏一些包装好的作品，从中得到创作灵感。

师：你们想不想创作自己的礼品包装呢？

生：想

2、强调注意事项：（1）充分利用包装材料根据礼物特点设计（2）大胆创新，制作精细（3）注意安全，保持卫生。

3、让学生采用小组合作的方法进行创作，分工合作，如有打包装的，有做丝花的，有做立体装饰的，有画图案写赠言的。

4、在装饰美化方面，多让学生发挥自己的想象。

5、在学生创作的过程中，教师要给予一些指导。

（五）、欣赏展评，小结。

1、各组选择一两个作品在前台展示，供大家一起欣赏。

2、展示的学生要对自己小组创作的作品作介绍，说说自己设计包装的礼物是要送给谁的，为什么这样设计，让孩子感受到自己成功的喜悦。

3、在这个过程中，锻炼了孩子们的语言表达能力，同时也流露出对家人对朋友的一片深情。

最后教师鼓励孩子们，以后可以自己包装礼品送给亲朋好友，这样既节约环保又能表达对家人朋友的一片深情。

六、板书设计：

14、礼品巧包装

盒式包装

包装方式：

袋式包装

捆扎式包装

趣味包装

七、课堂小结：

我设计本课的主要目的或意图是让学生了解包装设计在礼品赠送礼节中所起到的重要作用，包装能保护美化礼品，增添礼品的文化品味，并能体现对收礼人的尊敬、爱戴及深厚的情感。鼓励孩子们，以后自己设计包装礼品送给亲朋好友，这样既节约环保又能表达对家人朋友的一片深情。这样的课堂教学不仅贴近学生的生活,而且很好地让学生体会到设计与应用的关系,美术与生活的密切联系。