六 大家都很棒课件配套优秀

我真棒

教学目标：1．让学生找到喜欢自己的理由。

2．相信自己是最棒的。

教学重点：相信自己是最棒的。

教学难点：寻找喜欢自己的理由。

教学准备：PPT、树叶小卡片等教具

教学课时：1课时

第一课时（我喜欢自己） 教学过程

一、故事导入，激发兴趣

师：今天呀~老师给同学们带来了一位新朋友，你们猜猜看“他是谁？”（PPT照片展示）。对了~他就是老师家里的小宝宝，今年4岁了，小名叫做“葫芦娃”。他呢有一部最喜欢的动画片--你们看过吗？对了，就是《汪汪队立大功》，有一次呀~他兴冲冲的跑来告诉老师说：“妈妈，昨天在幼儿园里我扮演了汪汪队里的阿奇”，于是我就问他为什么那么喜欢阿奇呀，到底阿奇有什么优点。他自豪地告诉我说：“阿奇是汪汪队里最聪明的狗狗了，又很勇敢，而且他的那辆蓝色的警车简直帅呆了。”

--同学们，你们喜欢阿奇吗？

--那你们还有最喜欢的动画片人物吗？是他，还是他们？

--原来动画人物有这么多的优点啊，难怪同学们这么喜欢他们了。

--其实老师也有一位非常喜欢的卡通人物看看你们都认识吗？

--对了，他就是大头儿子

--虽然他也会惹妈妈生气，摔倒了也会大声哭闹

--可他的优点也是不少的呢。当他做错事情时，他会勇

敢地承认错误；学习任务完成后也会主动提出陪爸爸去买菜；在家里还会和爸爸抢着帮妈妈做家务；还会和最好的朋友分享他的礼物；在家里他会自己放水洗澡；自己洗脸刷牙；他爱唱歌爱运动；面对柔弱的小动物或者需要帮助的人，他也非常乐于助人；当然捉起蝴蝶来他也是很厉害的；年纪和我们差不多大的他还会自己洗衣服；自己睡觉也不害怕；遇到不懂的问题他会勇敢的提出来。。。

--大头儿子和我们差不多大，那同学们，他有的优点我们都有吗？或者我们有没有比他更棒的优点呢？

（同学们各抒己见，发言讨论）

二、发现自己的优点

--同学们的优点真是多又多啊！每一位同学在老师的里也是独一无二的！

--接下来就和老师一起读一读：我喜欢自己的一些理由：我有一头亮亮的黑发；

我画画比较棒；

看到别人伤心，我也会难过；

我爬树比别人快；我可以用树叶吹小曲儿

三、看一看，学一学（P9---P10），他们是怎样夸自己的。

（结合书本上的案例和PPT上的“我真棒”实例，让同学们一起来说说看。）

--我们这么棒，还能不能变得更优秀呢？接下来呀，我们一起来向一些很棒的大哥哥大姐姐们学习，看看他们又有哪些很棒的行为呢？

--放学了，这位小哥哥在回家的路上碰见了自己的老师，看看他是如何做的呀？是的，他向自己的老师深深的鞠了一躬，这就是尊重老师的表现哦。

--你们看，这位小哥哥又是在干嘛呢?嗯~他将地上的垃圾捡起来扔进了垃圾桶。同学们~扔垃圾的行为好不好？那我们应该向谁学习？是的~不乱扔垃圾，向这位小哥哥学习

爱护我们大家的环境。

--这两个小哥哥在干嘛呢？哦~原来一位小哥哥扭伤了脚，他的同学正在扶他回教室，这就是帮助他人的行为。

--放学了，我们开开心心的走在回家的路上，如果需要过马路的话，我们应该怎么走呢？嗯~大家都很棒！一定要记住走人行横道哟！

--开饭啦开饭啦！能不能从教室出来直接去食堂吃饭呢？对啦！学***半天，我们的手上有了很多的看不见的细菌，如果不洗手这些细菌就会跑进我们的肚子，严重的华可能还要进医院！所以吃饭之前一定要把手洗干净！

--哇~这么漂亮的花都是谁做的呢？是的，照片上的小姐姐手工也真棒呀！

--下课了，还有不少的小哥哥小姐姐不舍得离开他们的座位，你们猜他们是在干嘛？是的~他们正在讨论课上老师提出的问题，这不正是爱学习的好榜样吗？

--我们班上有没有字写得很好的同学呀？这也是很棒的一种学习表现哦！

--有同学说“我字写得不太好，可是我画画很棒哦！”那我们也要向他学习！

--又有同学说啦“写字画画我都一般，可是我非常热爱跳舞，我的舞姿可美啦！你们大家都来看我跳一段吧！”

--已经快到中午了，同学们，你们都饿了吗？吃饭的时候你们也和这个小朋友一样不挑食身体棒吗？

四、游戏互动，加深对自己的了解

师：

--今天，老师给大家带来了一些礼物（叶子卡片），请同学们将自己的优点写在绿色树叶上，如果碰见自己不会写的优点怎么办呀？对了，这个时候我们就大胆的画出来！也可以请老师和同学们一起帮帮忙哟~

--咱们班小朋友的优点真多，真是太了不起了，我要把

你们的优点都收集下来。

--听说，世界上有一种神奇的树，它不需要自然界的阳光和雨露就可以长出翠绿的叶子，也不会因为四季的变化而凋谢，它也许会在很短的时间内由一棵小树苗长成一棵大树，也许会在很短时间内噌的一下就由大树变成一棵小树苗，神奇吧！你们想知道它是什么树吗？对了，它--就是“优点树”当我们拥有优点时，树上就会长满翠绿的叶子，优点越多，书上的叶子也就越多。今天，老师把优点树的树干带来了，同学们，用你们的优点，使它成为一棵茂盛的大树吧！（目的：看见树的成长仿佛就是自己的成长）

七、全课总结：喜欢自己吧！老师相信你就是最棒的！

--谢谢同学们送给老师的这棵优点树，也请同学们一定要喜欢自己，因为在老师眼里你们虽然都不一样，但，你们都是最棒的！

八、板书

我真棒

夸夸自己→记录优点→保持优点