快乐王子的小船优秀教案案例是什么类型的资料？

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快乐王子的小船优秀教案案例｜教案在线预览

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关键词：快乐王子的小船优秀教案案例

正文

西师版课标教材三年级下册歌曲《快乐王子的小船》

重庆市南岸区珊瑚实验小学校

音乐

彭昕

一、教学目标：

1、能用轻柔、欢快的声音演唱歌曲。

2、复习八分休止符，学习歌曲中的#记号，并能应用于歌曲的演唱中。

3、了解歌曲作者的故事，体会歌曲中表达的对美好童年的回忆之情。激发学生对健康幸福的美好生活的热爱之情。

通过欣赏，让学生感受童话世界的乐趣，激发学生学习兴趣，积极参与音乐实践活动中。

二、教学重点、难点：

1、学习#记号。

2、准确掌握歌曲中的休止和切分节奏。

3、让学生在听、唱、表现的过程中体会歌曲的意境和情感。

三、教学准备：

PPT课件、钢琴、大歌单

四、教学过程：

（一）组织教学、师生问好、发声练习。

（二）学唱歌曲。

1、师：今天老师要用歌声给大家讲一个故事，你能听出这是一个怎样的故事吗？教师范唱两遍（第一遍清唱，第二遍自弹自唱），学生聆听。

2、

学生发言，用自己的语言讲述音乐故事。

3、出示大歌单，揭示歌名《快乐王子的小船》

4、跟琴分句试唱，老师教在最需处。

5、注意第一乐句的连贯，第二乐句的八分休止声断气连的演唱方法。

6、学习#记号。

（1）认识升记号——电话键盘中的#号

（2）聆听，对比声音效果（升FA和还原FA）

（3）谈谈两个音的不同感受：升FA充满神秘色彩，感觉船儿轻轻飘动；还原FA小船有下沉的感觉。

7、演唱第三乐句，唱准升记号。

8、完整演唱歌曲。

（三）介绍作者，挖掘作品

1、老师出示课件图片，师：3月的学雷锋活动中，我们和重庆市特教中心的孩子们一起放了风筝。带孩子们回忆和盲孩子一起玩耍的愉快瞬间。

2、《快乐王子的小船》的曲作者张治平老师，也是重庆市特教中

心的一位音乐老师。

3、介绍张治平老师，播放PPT。张治平，1948年生，视力残疾，特级教师，重庆市人，现为重庆市盲人学校音乐教师，系重庆市盲人协会主席。患先天性视神经萎缩，30岁左右完全失明，1988年，天津音乐学院函授部作曲专业结业，一边教学一边创作，其创作的歌曲、乐曲《我爱光明》《盲人之歌》《盲人驾驶碰碰车》获中国残疾人文艺汇演创作奖，歌曲《快乐王子的小船》获中国少儿歌曲创作一等奖，《甜甜的嘞》收入全国音乐教材小学第七册。曾获全国自强模范、中国特殊教育先进工作者。双目的失明张治平不能用眼睛去看，却能够用耳朵去“观察”，用敏锐的心思去体会。他用音乐谱写着一首首动人心弦的自强之歌。

4、引导学生再次闭上眼睛，聆听、演唱歌曲，感受盲人作曲家对美好童年的回忆。

（四）小结

动听的歌曲，好听的童话，令人敬佩的盲人作曲家，为我们带来了这首《快乐王子的小船》，让我们珍惜现在的美好生活，用歌声赞美我们的幸福生活吧！

资料摘要

快乐王子的小船优秀教案案例

快乐王子的小船优秀教案案例

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文档信息

作者信息

5ygggwenku_65812

配套课件

快乐王子的小船课件国家一等奖课堂实录

快乐王子的小船优秀课件

快乐王子的小船PPT课件和特级教师教学实录

快乐王子的小船PPT课件和公开课教学设计模版

快乐王子的小船PPT课件和设计意图

快乐王子的小船PPT及课堂实录内容

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关于本教案的常见问题

Q：快乐王子的小船优秀教案案例是什么类型的资料？

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