第二节 排球简单组合动作优质教案设计

排球正面双手垫球教案

授课班级：三年级（3）班

授课老师：龙超

上课人数：53人

教

学

目

标

重点

教

学

流

程

1；认知目标：初步让学生了解排球运动的意义，培养相互合作的精神，激发对排球运动的积极性。

2：技能目标：初步掌握准确的准备姿势和双手垫球技术动作要领，基本掌握垫球动作，

3：情感目标：培养学生积极的学习态度与主动参与的热情，互帮互助，具有选取精神合作和交流能力。

击球的准确部位

1.

引课小游戏喊数抱团

2.

教师讲解示范“排球正面双手垫球”

3.

学生分组练习垫球

4.

教师发现问题并当场纠正指导。

5.

发展学生下肢力量。

课的结构

准

备

部

分

时间

8

分

钟

次数

1次

1次

1次

（3）

徒手操4X8拍

（2）

热身活动

（1）

课堂常规

（3）根据本节课要讲的内容进行相关的徒手操

教学内容

（1）

讲解本节课要讲的内容

（2）

游戏：喊数抱团

教法

学法

《1》1.集合整队

2.检查仪容仪表

3.宣布本课节内容

4.安排见习生

《2》男女生各围成一个圈顺时针跑动，例如：喊3 就《3》领做徒手操：1.腰部运动

2.肩部运动

3.振臂运动

4.腕关节运动

基

本

部

分

29

分

钟

1次

排

球

正

面

双

手

垫

球

垫

球

一：导课：同学们你们有没有看过排球比赛啊，是不是特别精彩啊，你们想学排球吗？这节课我们学习排球正面双手垫球。

1.教师讲解示范正面垫球动作，让学生了解垫球的重点及难点。

（1）:面对来球成半蹲或微蹲姿势站立，(2):垫球手型：两手掌根相靠，两手指重叠，手掌互握，两拇指平行

2. 原地做徒手模仿垫球动作练习。3.垫固定球：两

1.

学生认真观察老师所示范的动作。听取方法和要领。

O 要求;认真听讲，教师做示范，学生要跟教师一起学。

组织：

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

X:学生O:老师

要求：队伍整洁认真听讲，充分使学生身体活动开。

1.组织：

XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX 组织与队形

难点

把握接球的落点

场

地

器

材

排球场

排球20个

3个同学抱在一起。跑3组。

O

基

本

部

分

基

本

部

分

29

分

钟

15 次

20次

20次

15次

1次

排

球

正

面

双

手

垫

球

向前，手腕下压两臂外翻成一个平面，用腕关节上方10厘米左右的地方击球的下部，当球飞到腹前约一臂距离时，两臂夹紧前伸借助脚蹬地的力量将球送出。

2.组织学生进行集体练习，体会手臂夹紧、插提的协调自然。

3.教师讲解固定垫球方法并指导学生练习。（一人固定拿球另一个体会击球的感觉）。

4.教师讲解示范一抛一垫的垫球方法，（两人一组一个抛球，另一个接球，或

4人一组围成一个圆相互垫球）。

5.教师巡回指导讲解纠正学生易犯的错误，

6.找垫球好的两名学生垫球动作学生评价，教师总结并评价鼓励。

二：课课练：1.教师讲解蛙跳的动作，并作示范。双手抱头蹲起跳。

人一组一人持球与腹前，另一人用正面垫球动作击球，体会击球部位和用动作，

2.

3.

抛垫球练习：两人一球相距2—3米作对垫球练习，尽量采用正面垫球。

4.

学生在做练习不能停顿，20米为一组。

要求：蹬腿抬臂协调用力。

2. 组织：

XXXXXXXXXX ¶

¶

¶

¶

¶ ¶

XXXXXXXXXX

O XXXXXXXXXX ¶

¶

¶

¶

¶

XXXXXXXXXX

X: 学生O:老师

要求

XXXX－

XXXX－

XXXX－

XXXX－

XXXX－

XXXX－

XXXX－

要求：动作连贯，

时，动作要连贯，3.组织：

结

束

部

分

3

分

钟

1

次

1：集合整队

2：放松活动

3：课后小结

4：收拾器材

5：宣布下课

归纳总结本节课所学的内容，讲解放松活动的练习方法。

教师喊口令与学生一起练习放松活动

组织：放松徒手操

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX

O 要求：充分放松

X:学生

O:老师

课

课

练

3 分

钟

2

次

蛙

跳

双手抱头蹲地起跳

动作要领连贯不能停顿，20米为一趟

组织:

X----------X X---------X X----------X X-----------X 要求：动作规范

X：学生O:学生