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发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计教学目标 1.通过教学,使学生懂得如何在高处跳下时进行自我保护缓冲。2.通过游戏及各种不同形式的活动等形式,发展学生的灵敏、机智、应变等能力; 3.培养学生的安全意识,建立和谐的人际关系,体验游戏活动的乐趣。2学情分析 此阶段学生天生好动,在学习生活中,学生有时

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3.发展前滚翻能力的练习与游戏优质教案设计

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3.发展前滚翻能力的练习与游戏优质教案设计

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发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计

教学目标 1.通过教学,使学生懂得如何在高处跳下时进行自我保护缓冲。

2.通过游戏及各种不同形式的活动等形式,发展学生的灵敏、机智、应变等能力; 3.培养学生的安全意识,建立和谐的人际关系,体验游戏活动的乐趣。

2学情分析 此阶段学生天生好动,在学习生活中,学生有时会因为一些不可预见因素,导致发生摔倒等伤害事故,因此,让学生学会一些正确的倒地保护和闪躲能力是非常必要的,因这是第二课时,所以本课教学内容主要为滚动。

3重点难点 重点:肩背着地

难点:两臂撑垫力量均匀,低头含胸。

4教学过程 【开始部分】 1.

课堂常规: ①班长整队 ②师生问好

③宣布内容并提出一个问题及两个要求:(1)前滚翻的动作(要领)该怎么做?(2)同学之间要相互帮助(3)认真听教师讲解示范。

④安排见习生。

2.游

戏:《听数抱团》,教师讲解游戏方法,学生慢跑进行游戏。

3、热身操:①头部运动 ②扩胸运动 ③体转运动 ④腹背运动 ⑤整理运动。教师镜面示范领做,学生在教师口令下活动。

【基本部分

】

一、复习(学生上前展示前滚翻动作、教师再示范、找出不同。)

1.全体复习前滚翻动作。

(1)教师语言引导,强调要领:低头、含胸、提臀、依次经过颈、背、腰、臀滚动最后团身报膝站立。

(2)学生原地向前自然滚动动作练习。

(3)师生共同分析向前摔倒时,应怎样合理应用哪些正确保护动作,引入前滚翻拓展教学。

二、学习向高处跳下后滚翻自我保护动作

1.教师讲解示范。

要领:低头,手臂弯曲缓冲顺势以肩背着地滚翻保护

2.学生自然的滚动、滚翻练习。

3.学生原地依次侧滚翻练习。

4.原地自然摔倒接滚翻练习。

5.站在高处,跳下接滚翻练习。

6.师巡回个别指导,优生展示,点评。

三、游戏:《翻高山、跨黄河》

方法:以每列横队为一组共四组进行游戏。

1.教师讲解游戏方法,组织学生练习。

2.学生每队为一组游戏,看谁做的快。

3.教师点评。

【结束部分】 1、放松活动:《幸福拍手歌》

方法:听音乐、根据音乐歌词进行放松活动。

2、教师与学生共同总结,返回课前提出问题:前滚翻的动作(要领)该怎么做?

(师生共同完成)

3、安排体委回收器材

4、师生再见,下课

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