五、预防呼吸道传染病名师教学实录｜教案在线预览

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健康教育：预防呼吸道传染病——简阳市平泉镇中心小学钟丽课题预防呼吸道传染病三年二班年级知识1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病；技能2、掌握呼吸道传染病的预防措施。人数45 教者钟丽课型新授课时第一课时教1.通过观看视频、对话交流、实践体验等活动，掌握预防的具体方学过程法；目方法2.联系生活实

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所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2021-02-16 09:35:20

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学校：简阳市平泉镇中心小学

五、预防呼吸道传染病名师教学实录

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关键词：五、预防呼吸道传染病名师教学实录

正文

健康教育：预防呼吸道传染病

——简阳市平泉镇中心小学

钟丽

课

题

预防呼吸道传染病

三年二班

年

级

知识

1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病；

技能

2、掌握呼吸道传染病的预防措施。

人数

45 教

者

钟丽

课

型

新授

课

时

第一课时

教

1.通过观看视频、对话交流、实践体验等活动，掌握预防的具体方学

过程

法；

目

方法

2.联系生活实际感悟到预防呼吸道传染病的重要性，结合自身经历知道预防呼吸道传染病的方法。

标

情感

培养学生的卫生习惯，养成良好卫生好习惯。

态度

。

教学重点

掌握呼吸道传染病的预防措施。教学难点

知道呼吸道传染病的传播途径。

德育渗透

树立“健康第一”的思想。

学具教具

多媒体课件

教学过程

教师教授与指导

1、引入新课：小朋友，请注意，你们曾经患过呼吸道传染病没有?

2、引入新课，出示课题《预防呼吸道传染病》。

1、你知道哪些常见的呼吸道传染病？

2、师生小结：a流行性感冒b.流行性脑膜炎c.流行性腮腺炎d.风疹等

3、你知道这些呼吸道传染病有哪些症状？

学生学习与操作

一

导入新课

引发思考

二

学习研讨

自主交流

1、结合自身实际发表意见，初步了解传染病的危害，引发学生对预防呼吸道传染病的关注。

2、明确学习内容

1.请学生结合亲身经历与经验，谈谈自己生病的，了解引起生病的主要因素。

2、让学生主动交流知道内容。

教学过程

教师教授与指导

学生学习与操作

1、小组合作交流学习。全方位1、谈谈呼吸道传染病是怎样传染三

探寻、总结预防传染病的的方给健康人的？（咳嗽、说话、打法。

巩固扩展

喷嚏）

2、认真倾听，了解预防措施与2、怎样预防呼吸道传染病？

指导行为

动态。

（1）计划免疫；

（2）注意卫生；

3、学生朗读小结内容

（3）少去公共场所；

（4）会添减衣服；

（5）积极锻炼身体。

3、讨论：同学们在预防呼吸道传1、小组交流

染病方面采取过哪些措施？

2、主动展示

（1）提出要求

3、学生亲自尝试体验，“小妙招”

（2）结合实际案例总结

的做法，知道正确预防方法，养

成良好的卫生习惯的具体方法。

4、认真倾听，了解医学预防新

措施与动态。

四

总结全课

1、发倡议，提希望。

提出希望

1、积极锻炼，预防疾病。

板

书

设

计板

书

设

计

冬板

书

设

计

冬季传染病的预防

1、计划免疫板

2、注意卫生

书

3、少去公共场所

设

4、

会添减衣服

5、积极锻炼身体

计

板书设计季传染病的预防

计划免斤斤计较疫

注意卫生

少去公共场所

会添身体

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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